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• 如何判斷痔瘡

  第一是出血，多數(shù)痔瘡患者出現(xiàn)肛門部的出血，表現(xiàn)為肛門部的滴血、大便染血、噴血或便紙上帶血，血色為鮮色。第二是脫垂，排便時患者感覺肛門部脫出小塊組織，排便后組織可以自行回縮到肛門內(nèi)部或需用手按揉、臥床休息才會縮回肛門內(nèi)部。第三是疼痛，當(dāng)痔瘡發(fā)生急性炎癥或形成血栓時或痔瘡脫垂到肛門外無法及時回縮時就會引起疼痛。第四是瘙癢，由于痔瘡會分泌黏液，充血水腫后炎癥或所分泌的黏液組織，會刺激肛門周圍的皮膚，引起肛門周圍的瘙癢。

  

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  高成業(yè) 副主任醫(yī)師邯鄲市第一醫(yī)院

  2021-09-08 3871次

• 如何判斷腦炎

  我們首先要看病人的臨床癥狀，一般來說，患者有發(fā)熱、頭疼、惡心、嘔吐、抽搐、失語、偏癱，有這個癥狀的時候，我們考慮患者可能是腦炎。在這種基礎(chǔ)上，我們還要進(jìn)一步的檢查，比如說要做腰穿，腰椎穿刺，腰穿這種我們看他腦脊液的常規(guī)、生化指標(biāo)和腦脊液的顏色。除此之外，我們還要做相應(yīng)的檢查，比如說抗酸、墨汁、病毒分類等等抗體的一些相關(guān)檢測，根據(jù)我們檢查結(jié)果進(jìn)行判斷。當(dāng)然了，我們還有其他一些判斷手段，比如說我們的CT，核磁以及CT的增強(qiáng)，通過影像的改變和腦脊液的改變，我們病毒學(xué)的檢查和抗酸，墨汁等等一些檢查結(jié)果，然后讓我們?nèi)ゴ_定感染的類型是病毒，是細(xì)菌，是結(jié)核還是真菌。這是我們通過它的病人的臨床癥狀、體征、影像和腦脊液檢查，這時候我們就能確診患者是否是腦炎，是何種類型的腦炎。

  

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  王友明 主任醫(yī)師河北工程大學(xué)附屬醫(yī)院

  2020-03-05 5478次

• 如何判斷多動癥
  因現(xiàn)在多動癥的孩子還不在少數(shù)，怎樣判斷孩子是不是多動癥，多動癥都以下這么幾項(xiàng)臨床特點(diǎn)：一，活動不大，大都是以幼兒早期進(jìn)小學(xué)后表現(xiàn)比較顯著，比如說上課的時候小動作不停，撕書把書本涂得不成樣子，凡是能碰到的東西都要碰一下，喜歡挑逗同學(xué)，喜歡與同學(xué)斗毆。二，注意力不集中，學(xué)習(xí)的時候不專心上課，專心聽課時間很短，對來自各方面的刺激都能起反應(yīng)。三，情緒不穩(wěn)定比較，容易沖動任性會無故的叫喊，沒有耐心錯事。四，學(xué)習(xí)困難，患兒的智力是正常的，但由于多動帶來學(xué)習(xí)上的困難，部分患兒還存在意識的障礙，和綜合分析障礙。
  語音時長 1:19”
  蘇娟 主治醫(yī)師濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院

  2018-11-18 15622次

• 如何判斷孩子多動癥
  孩子是否有多動癥，家長不能盲目的判斷，要經(jīng)過一系列科學(xué)的綜合評價(jià)。一般來說多動癥的孩子有以下表現(xiàn)：第一，多動，即活動過多，孩子的行為動作會不分場合明顯增多，很難安定下來，有時候做事就顯得特別的有頭無尾或者是有始無終，上課的時候習(xí)慣于東張西望，不聽老師講話或者老是搗亂，玩弄鉛筆頭或者是橡皮。第二，注意力缺陷，注意力障礙，注意力障礙的表現(xiàn)是孩子容易分心，比如很難長時間的去集中注意力干一件事情，一般這樣的孩子，學(xué)習(xí)成績不是特別好，如果家長或者老師在這段時間對孩子管教嚴(yán)格一點(diǎn)，孩子的成績可能會比較好或者比較穩(wěn)定，但凡稍微松懈一些孩子的成績立馬就下來了。第三，學(xué)習(xí)困難，多動癥的孩子因?yàn)樽⒁饬φ系K，因此學(xué)習(xí)效率也會很低，常伴有認(rèn)知障礙，如做作業(yè)和答題的時候容易漏題或者沒有讀懂題目意思，因此就答錯了，其實(shí)孩子有可能是會做的。寫作業(yè)的時候，比如，玩弄筆或者孩子經(jīng)常會糊弄，這樣表現(xiàn)出一種馬虎的情況。
  語音時長 02:22”
  全守東 副主任醫(yī)師朝陽市第二醫(yī)院

  2022-06-30 8701次

• 如何判斷兒童多動癥
  1．需要安靜的場合，他卻難以安靜，常動個不停。2．容易興奮和沖動。3．注意力難以集中，極易轉(zhuǎn)移。4．做事常有始無終。5．話多，好插話或喧鬧，常干擾其他兒童的活動。6．難以遵守集體活動的秩序或紀(jì)律。
  劉戀 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-12-05 1601次

• 如何判斷是否是多動癥
  病情分析：孩子多動癥會出現(xiàn)注意力不集中，講話增多，易沖動，學(xué)習(xí)出現(xiàn)困難，不能獨(dú)立進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中容易被外界吸引等癥狀。意見建議：建議孩子這段時間要注意多休息，適當(dāng)多跟孩子溝通交流，盡早進(jìn)行系統(tǒng)的行為心理干預(yù)，不要給孩子吃零食和垃圾食品，注意避免孩子吹風(fēng)著涼。
  魏春根 副主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-06-20 1002次

• 如何判斷孩子多動癥
  孩子是否有多動癥家長不能盲目的判斷，要經(jīng)過一系列科學(xué)的綜合評價(jià)。一般來說多動癥的孩子有以下表現(xiàn)：?第一，多動。即活動過多，孩子的行為動作會不分場合明顯增多，很難安定下來，有時候做事就顯得特別的有頭無尾或者是有始無終，上課的時候習(xí)慣于東張西望，不聽老師講話或者老是搗亂，玩弄鉛筆頭或者是橡皮。第二，注意
  趙天豫 副主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-04-08 224次

• 如何判斷是否是多動癥
  判斷孩子是否有多動癥的情況，首先要先觀察孩子的癥狀有哪些。一般多動癥的孩子都會有注意缺陷多動障礙，一般有的表現(xiàn)會有注意力不集中，特別是在上課的時候容易走神，小動作比較多，而且寫作業(yè)的時候經(jīng)常的丟三落四，老師和家長說話的時候他也聽不進(jìn)去。還有的孩子就是存在有多動和沖動的癥狀，也就是上課的時候坐不住，老
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 409次