問智力低下表現
病情描述:
智力低下表現
答醫(yī)生回答
病情分析:
智力低下嬰兒最早表現的癥狀是往往吃奶困難、不會吸吮、特別容易吐奶、哭聲異常,有時需要反復刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭、或者哭聲尖銳、或者哭聲細小無力。正常孩子兩個月時就會笑,但是智力低下兒童不會笑或很晚才會笑。反應遲鈍,六個月時不能發(fā)現臉上面緩慢移動的物體,不能朝聲響的方向轉頭,無成人幫助不能坐穩(wěn)。咀嚼晚,喂養(yǎng)困難,吃固體食物不易咽下并致嘔吐。
意見建議:
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甲狀腺低下怎么辦甲狀腺低下,準確的描述是甲狀腺功能低下,是甲狀腺(素)分泌缺乏,或不足而出現的綜合征。甲狀腺合成,分泌甲狀腺激素減少,可發(fā)生于幼年或成年人,可以由多種病因誘發(fā),在不同的年齡,不同病因表現出的臨床表現不同。如果是小兒先天性甲狀腺功能減退,要長期補充甲狀腺激素替代治療,如果是因為缺碘導致的,那就應該適量的補充碘元素。如果是抗甲狀腺素藥物導致的,要削減藥量或者是停藥,一般在停藥后,甲狀腺功能低下的情況就會很快消失。某些甲狀腺炎,也可以出現一過性的甲狀腺功能減退,部分患者可以自行恢復,也有一些患者會轉變?yōu)榻K身甲減,這種情況也要長期用藥治療,有些甲減屬于繼發(fā)性甲減,要注意尋找下丘腦或者垂體的原發(fā)病因。01:36
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智力低下表現智力低下要根據具體情況,可能要分為輕度、中度、重度和極重度幾種情況。一般來說,輕度的智力低下,可能比正常兒童稍微要遲緩一些,學習,辨別等能力相對來說差一些,但這種生活基本上能夠自理。中度的智力低下,在這種情況下發(fā)育明顯遲緩,語言功能差,對周圍的辨別能力差,這種情況下需要經過長期的訓練和交際,才可能有機會融合社會。對于重度的智力低下,在各方面全面發(fā)育遲緩,語言能力極差,甚至無法有具體的語言表述,平衡運動,動作能力很差。所以這種情況下的患者可能需要長期由他人照顧,對于極重度的智力低下的患者來說,他沒有明顯的識別了解能力,甚至語言能力缺乏,對于情感也沒有明顯的反應,運動功能非常的差,甚至伴有癲癇等各種疾病的反復發(fā)作,無法生活自理,很多患兒會在早年就會夭折。因此對于智力低下的判別,要根據具體情況才能夠斷定,只有早期判斷,早期教育和訓練才能使得患兒更有效的融入社會,取得自理,減輕家庭和社會的負擔。語音時長 01:59”
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智力低下表現有哪些病情分析:患者可以表現為學習能力的減退,接受新事物的速度是非常慢的?;颊呖梢猿霈F空間功能障礙,比如出門找不到回家的路,也可以出現計算力下降,可以出現執(zhí)行功能減退,不能完成復雜的事情。意見建議:建議患者要注意系統(tǒng)的完善相關量表的檢測,比如完善智能量表、完善MoCA量表檢查。要注意完善顱腦核磁共振檢查評估顱內的具體情況。
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智力低下有哪些表現病情分析:第一,可以出現學習能力的減退,患者不容易接受新事物,學習成績差,理解能力差。第二點,患者可以出現語言功能的障礙。除此之外,患者也可以出現異常的行為。意見建議:建議這種患者盡早到醫(yī)院就診,完善腦電圖以及顱腦核磁共振的檢查,明確智能下降的具體原因,進行針對性的處理。
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