問智力低下表現(xiàn)有哪些
病情描述:
智力低下表現(xiàn)有哪些
答醫(yī)生回答
病情分析:
患者可以表現(xiàn)為學(xué)習(xí)能力的減退,接受新事物的速度是非常慢的?;颊呖梢猿霈F(xiàn)空間功能障礙,比如出門找不到回家的路,也可以出現(xiàn)計算力下降,可以出現(xiàn)執(zhí)行功能減退,不能完成復(fù)雜的事情。
意見建議:
建議患者要注意系統(tǒng)的完善相關(guān)量表的檢測,比如完善智能量表、完善MoCA量表檢查。要注意完善顱腦核磁共振檢查評估顱內(nèi)的具體情況。
為你推薦
-
丙肝癥狀表現(xiàn)有哪些丙型病毒性肝炎的癥狀主要有消化道的癥狀,急性期表現(xiàn)比較明顯,慢性期比較輕微。主要的表現(xiàn)有下面幾個方面:第一、就是急性丙型肝炎的時候,可以出現(xiàn)全身的無力、食欲下降、惡心、尿黃、眼黃。第二、慢性丙型肝炎的時候,患者的癥狀比較輕或者沒有自覺癥狀,甚至?xí)霈F(xiàn)肝硬化,肝纖維化的時候一些常見的癥狀,比如容易疲勞、食欲不佳、腹脹。丙型肝炎是指的丙型肝炎病毒所引起的一種肝臟疾病,目前還沒有疫苗來進(jìn)行預(yù)防,可以通過下面的一些方式進(jìn)行調(diào)理和治療。首先是藥物治療,目前可以使用的藥物有兩類,一類是小分子的口服藥,另一類是傳統(tǒng)的聚乙二醇干擾素,當(dāng)然聚乙二醇干擾素目前已經(jīng)基本上不使用了。還要注意控制傳播途徑,丙型肝炎主要是通過血液、性傳播以及母嬰傳播造成傳染的。除此以外,還要求患者要到正規(guī)的醫(yī)院去就診,能夠及時的發(fā)現(xiàn)丙型肝炎,及時的得到有效治療。01:44
-
斜視的表現(xiàn)有哪些?斜視就是通常所說的斜眼,這種斜可以是向里斜,也就通常所說的斗眼,也可以是向外斜,就是往外偏斜了。還有是上下斜,也就是說兩只眼不在一個水平線上。斜視除了表現(xiàn)為眼的斜、眼的不正之外,還表現(xiàn)為歪頭。尤其在垂直性斜視,也就是因?yàn)橛辛舜怪毙?,必須要靠歪著頭,看到的東西才是正的,把這種情況叫做眼性斜頸,也就是斜視可以表現(xiàn)為歪頭,或者有歪頭的病人,他的病因可能是斜視。01:04
-
智力低下表現(xiàn)有哪些智力低下有輕度、中度、重度、極重度。一,輕度智力低下,患者在語言學(xué)習(xí)上出現(xiàn)延遲,但大多數(shù)患者的語言表達(dá)尚可應(yīng)對一般日常生活,并可配合臨床檢查?;颊邔W(xué)習(xí)成績不佳,理解,分析,判斷,推理能力較差,思維貧乏,計算能力差。二,中度智力低下,語言理解及使用能力遲緩,也缺乏抽象的概念,對周圍環(huán)境的辨別能力、認(rèn)識事物趨于表面和片段。三,重度智力低下,掌握的詞匯量少、理解能力極差、缺乏現(xiàn)象思維能力,對數(shù)字的概念模糊。四,極重度,患者智力水平極低,沒有言語功能,僅以尖叫、哭鬧等表示需求。語音時長 01:30”
-
智力低下表現(xiàn)智力低下要根據(jù)具體情況,可能要分為輕度、中度、重度和極重度幾種情況。一般來說,輕度的智力低下,可能比正常兒童稍微要遲緩一些,學(xué)習(xí),辨別等能力相對來說差一些,但這種生活基本上能夠自理。中度的智力低下,在這種情況下發(fā)育明顯遲緩,語言功能差,對周圍的辨別能力差,這種情況下需要經(jīng)過長期的訓(xùn)練和交際,才可能有機(jī)會融合社會。對于重度的智力低下,在各方面全面發(fā)育遲緩,語言能力極差,甚至無法有具體的語言表述,平衡運(yùn)動,動作能力很差。所以這種情況下的患者可能需要長期由他人照顧,對于極重度的智力低下的患者來說,他沒有明顯的識別了解能力,甚至語言能力缺乏,對于情感也沒有明顯的反應(yīng),運(yùn)動功能非常的差,甚至伴有癲癇等各種疾病的反復(fù)發(fā)作,無法生活自理,很多患兒會在早年就會夭折。因此對于智力低下的判別,要根據(jù)具體情況才能夠斷定,只有早期判斷,早期教育和訓(xùn)練才能使得患兒更有效的融入社會,取得自理,減輕家庭和社會的負(fù)擔(dān)。語音時長 01:59”
-
智力低下表現(xiàn)智力低下嬰兒最早表現(xiàn)的癥狀是往往吃奶困難、不會吸吮、特別容易吐奶、哭聲異常,有時需要反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起啼哭、或者哭聲尖銳、或者哭聲細(xì)小無力。正常孩子兩個月時就會笑,但是智力低下兒童不會笑或很晚才會笑。反應(yīng)遲鈍,六個月時不能發(fā)現(xiàn)臉上面緩慢移動的物體,不能朝聲響的方向轉(zhuǎn)頭,無成人幫助不能坐穩(wěn)。咀嚼晚,喂養(yǎng)困難,吃固體食物不易咽下并致嘔吐。
-
智力低下的表現(xiàn)有哪些病情分析:患兒智力明顯低于同齡水平,可存在語言以及肢體發(fā)育方面的遲緩,伴有適應(yīng)性能力行為缺陷,不像正常兒童那樣活潑,對周圍事物缺乏興趣,學(xué)習(xí)成績差,計算能力差。意見建議:通過特殊教育可以在學(xué)習(xí)能力,語言以及適應(yīng)能力方面有明顯的改善??祻?fù)訓(xùn)練應(yīng)配合應(yīng)用醫(yī)學(xué),社會教育和職業(yè)訓(xùn)練等措施,按照患者年齡大小和磁共振的嚴(yán)重程度進(jìn)行訓(xùn)練。
-
智力低下表現(xiàn)有哪些智力低下有輕度、中度、重度、極重度。一,輕度智力低下,患者在語言學(xué)習(xí)上出現(xiàn)延遲,但大多數(shù)患者的語言表達(dá)尚可應(yīng)對一般日常生活,并可配合臨床檢查。患者學(xué)習(xí)成績不佳,理解,分析,判斷,推理能力較差,思維貧乏,計算能力差。二,中度智力低下,語言理解及使用能力遲緩,也缺乏抽象的概念,對周圍環(huán)境的辨別能力、認(rèn)識
-
智力低下的表現(xiàn)有哪些智力低下一般是指智力障礙,智力障礙的表現(xiàn)有語言能力差、思維能力差、注意力不集中等。1、語言能力差:智力障礙是患者智力顯著低于同齡兒童的正常水平,患者可能僅會說簡單的詞語,可能還會表現(xiàn)出言語不清,不能夠很好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2、思維能力差:患者在考慮事情的時候,想象力及概括能力低下,不能夠全方面的思考