行為治療之前,首先要研究選擇不太嚴(yán)重而又比較容易糾正的行為作為目標(biāo),以便取得家長(zhǎng)的信任。常用的行為治療方法有以下三種:
(1)陽(yáng)性強(qiáng)化法:多采用這種方法,若完成某一項(xiàng)要求動(dòng)作后,給予口頭贊許或精神鼓勵(lì),然后物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);也可采用家長(zhǎng)與孩子雙方以簽訂合同的方式給予保證。
(2)負(fù)性強(qiáng)化法:即出現(xiàn)不良行為后,家長(zhǎng)表示不愉快或者取消陽(yáng)性強(qiáng)化方法中所給的獎(jiǎng)勵(lì)。最常用而有效且無(wú)副作用的方法,是對(duì)其不良行為不予理睬,在開(kāi)始階段,不良行為可有暫時(shí)性的增多,不要因此而中斷,可逐漸減少或消失。
(3)形成新的行為:要求孩子塑造新的行為,但要有一個(gè)過(guò)程,不要操之過(guò)急。