兒童分離焦慮,主要是因?yàn)楹⒆由瞽h(huán)境的突然改變而引起的,需要家長和幼兒園的共同努力。
在家長這方面,應(yīng)該在孩子上幼兒園之前,給予生活和交流方面的指導(dǎo),比如教育孩子自己吃飯,自己脫褲子,自己洗手,自己睡覺,同時(shí)注意培養(yǎng)孩子的交流能力。
在幼兒園方面,老師也可以設(shè)計(jì)更加豐富的活動(dòng),讓小朋友之間能夠愉快的交流,這也可以幫助孩子消除突然改變環(huán)境,引起的陌生感和恐懼感,幫助孩子緩解這種分離焦慮情緒。