心理治療適用于兒童心理問題和兒童精神科疾病的主要的治療手段，尤其是對于兒童的情感障礙，心理治療的地位是不容忽略的。對兒童抑郁癥研究的發(fā)現(xiàn)，輕中度的兒童抑郁癥患者心理治療是最有效的手段，而且效率比藥物還有效，作為首選。
認知行為治療目前認為是對于強迫癥有效的治療方法，而且已經(jīng)在循證醫(yī)學(xué)上有強烈的證據(jù)，認知行為理論的觀點認為，強迫癥是源自于闖入性思維反應(yīng)的結(jié)果，強迫癥患者闖入性思維的本質(zhì)，和正常人沒有差異，區(qū)別就在于兩者對他的詮釋。
強迫癥患者往往將這種闖入性的思維當(dāng)作是一種暗示，將產(chǎn)生傷害自身和他人的結(jié)果，同時感到應(yīng)該為這樣的傷害負責(zé)，從而就將經(jīng)歷負面的感受，比方說焦慮、自責(zé)。最后患者采取保護性的動作，也就是形成強迫，這種個造成傷害可能性以及傷害嚴重程度的之中過度評價，是認知行為治療干預(yù)的基礎(chǔ)。
強迫癥患兒有更高的責(zé)任感以及對危險的過高的評估，在認知行為治療當(dāng)中暴露和反應(yīng)預(yù)防是目前最有效的治療手段。就是把患者暴露在環(huán)境當(dāng)中讓患者產(chǎn)生焦慮，然后將幫助患者產(chǎn)生放松，直到能夠適應(yīng)暴露在強迫或者是暴露的場景當(dāng)中的，讓自己產(chǎn)生焦慮的環(huán)境。通過研究發(fā)現(xiàn)通過認知行為療法的暴露反應(yīng)預(yù)防治療，強迫癥的有效率和緩解率非常高，對強迫兒童是實施認知行為治療，是非常有效的。
