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為你推薦

• 小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩

  造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽(tīng)覺(jué)障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 76764次

• 兒童語(yǔ)言遲緩怎么回事

  兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指在語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期的兒童因各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。出現(xiàn)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩一般有以下幾種情況，如兒童聽(tīng)力出現(xiàn)問(wèn)題，聽(tīng)不清聽(tīng)不到導(dǎo)致不知如何應(yīng)對(duì)；還有人與人之間出現(xiàn)社交障礙如自閉癥、構(gòu)音障礙、異常構(gòu)音器官、語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙，還有一些是精神發(fā)育遲緩，即智力障礙，這部分占語(yǔ)言發(fā)育遲緩的大多數(shù)。由于智力障礙引起的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，可以通過(guò)藥物葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:00
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 85289次

• 三歲寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  學(xué)語(yǔ)遲緩表現(xiàn)為，表達(dá)能力低于同齡兒童，或表現(xiàn)為所用詞匯與其年齡不相適應(yīng)，病情嚴(yán)重時(shí)，患兒不會(huì)講話，發(fā)聲困難，多表現(xiàn)為，講話緩慢、費(fèi)力、含糊不清，但無(wú)語(yǔ)句結(jié)構(gòu)方面的缺陷，語(yǔ)言困難表現(xiàn)為，不能用單詞和語(yǔ)句表達(dá)自己的意愿，不理解別人的言語(yǔ)，病人常伴有定向能力喪失，吞咽障礙、大小便失禁等癥狀。讓孩子多接觸社會(huì)和大自然，會(huì)使孩子的生活豐富起來(lái)，眼界開(kāi)闊見(jiàn)識(shí)廣，自然就有說(shuō)話的要求，如果再配合語(yǔ)言訓(xùn)練，孩子的語(yǔ)言能力就會(huì)相應(yīng)的得到很好的發(fā)展。發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的，多有體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育，及智力發(fā)育落后，但是也可以某一方面為突出表現(xiàn)，如果身高、體重、頭圍的測(cè)量值，全部都偏低的話，那就說(shuō)明孩子的發(fā)育出現(xiàn)了全面的遲緩，應(yīng)該向小兒科醫(yī)師做詳細(xì)的咨詢與確認(rèn)，是否需要進(jìn)一步的檢查。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:30”
  謝金秋 主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-10-18 16053次

• 男孩三歲語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  三歲的男孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩，主要對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行特殊訓(xùn)練，表達(dá)型語(yǔ)言障礙者預(yù)后良好，不經(jīng)治療也能隨年齡增長(zhǎng)逐漸獲得語(yǔ)言能力，但早期干預(yù)仍然是必要的。語(yǔ)言訓(xùn)練的重要是模仿他人講話，父母就是最好的例子，父母最好也參與訓(xùn)練。感受性語(yǔ)言障礙者，重點(diǎn)在于訓(xùn)練患兒對(duì)語(yǔ)言的理解、聽(tīng)覺(jué)記憶及聽(tīng)覺(jué)、知覺(jué)等方面的能力。專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練后語(yǔ)言能力可有不同程度的恢復(fù)，但預(yù)后仍較差，對(duì)伴有心理行為障礙者要采取行為療法矯正，同時(shí)伴以支持性心理治療，無(wú)特效藥物治療的，對(duì)有伴注意力障礙者可以中區(qū)興奮劑以改善注意力。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:33”
  張亞麗 副主任醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院

  2018-11-30 6094次

• 三歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦
  病情分析：三歲孩子出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的話，首先應(yīng)該進(jìn)行多溝通，多說(shuō)話，如果癥狀沒(méi)有得到緩解的話，就需要去醫(yī)院進(jìn)行語(yǔ)言特殊的訓(xùn)練，應(yīng)該在醫(yī)生的指導(dǎo)下給一些相關(guān)的方案治療調(diào)理，改善病情的癥狀。意見(jiàn)建議：在日常生活當(dāng)中也要注意改善飲食的調(diào)理，需要給孩子吃營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，多吃魚(yú)，蝦，蛋的食物，多喝牛奶或者是奶粉，能夠有效的增強(qiáng)體質(zhì)，可以吃一些營(yíng)養(yǎng)腦細(xì)胞的食物。
  駱露 主治醫(yī)師濟(jì)南市兒童醫(yī)院

  2023-04-25 1201次

• 三歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦
  有的寶寶說(shuō)話早，有的說(shuō)話晚，平時(shí)多和寶寶交流交流，引導(dǎo)寶寶，慢慢就好了。更多是寶寶主觀意識(shí)很強(qiáng)內(nèi)心世界有自我封閉的傾向，而且他認(rèn)為他的成長(zhǎng)環(huán)境有不穩(wěn)定的可能，通俗說(shuō)就是缺乏安全感。建議多多與寶寶皮膚接觸如抱抱、親親、拉手等，調(diào)整寶寶的家庭環(huán)境以輕松、開(kāi)心為主。
  田婷 主治醫(yī)師貴陽(yáng)市婦幼保健院

  2018-11-25 2701次

• 男孩三歲語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  三歲的男孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩，主要對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行特殊訓(xùn)練，表達(dá)型語(yǔ)言障礙者預(yù)后良好，不經(jīng)治療也能隨年齡增長(zhǎng)逐漸獲得語(yǔ)言能力，但早期干預(yù)仍然是必要的。語(yǔ)言訓(xùn)練的重要是模仿他人講話，父母就是最好的例子，父母最好也參與訓(xùn)練。感受性語(yǔ)言障礙者，重點(diǎn)在于訓(xùn)練患兒對(duì)語(yǔ)言的理解、聽(tīng)覺(jué)記憶及聽(tīng)覺(jué)、知覺(jué)等方面的能力。專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練后
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2022-01-24 99次

• 4歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  一、建議父母親一起努力，建議走親子關(guān)系，多多陪伴孩子，多和他說(shuō)話，多給他示范，講話時(shí)與寶寶視線保持平行。二、讓寶寶多看、多觀察、多學(xué)習(xí)、多模仿，在孩子需要幫助的時(shí)候，一定要適當(dāng)延遲滿足，把寶寶的欲望、動(dòng)機(jī)激發(fā)出來(lái)。三、多帶他去人多的地方，讓他多與同齡的寶寶一起交往。四、四歲的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩，平時(shí)一
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2022-01-24 264次