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一、進(jìn)行健康教育的時候花一定量的時間陳述每一個要點(diǎn)；

二、鼓勵患者描述自己的體驗(yàn)、顧慮，鼓勵患者為問問題，通過反復(fù)地問問題來鞏固相關(guān)的要點(diǎn)，如果說有家屬在的時候最好讓所有的家庭成員都參與進(jìn)來，

三、在每次教育宣教結(jié)束的時候，鼓勵患者總結(jié)他所理解的一些要點(diǎn)，比方說我們討論了躁狂的一些主要的癥狀，你對這些癥狀的一些看法，如果你喜歡你也可以參考講義來進(jìn)行講解，這和這個家屬會談期間通過提問的方式讓所有的人員都參與進(jìn)來，通過對知識點(diǎn)的反復(fù)地強(qiáng)化，變成一種自我的自動思維，能夠在平常的生活當(dāng)中能夠時刻地提醒自己；

四、在整個教育的過程當(dāng)中，我們要注意不斷地重復(fù)要點(diǎn)，重復(fù)不斷地進(jìn)行這么一個過程。