為你推薦

• 近視是如何形成的

  我們的眼睛是一個(gè)光學(xué)系統(tǒng)，而且是一個(gè)小孔成像的光學(xué)系統(tǒng)，這個(gè)光學(xué)系統(tǒng)有一個(gè)焦距，焦距和眼軸的長(zhǎng)度剛好相匹配的時(shí)候，清晰的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜上，看東西就很清楚。近視眼是由于眼軸，也就是眼球過(guò)大、眼軸過(guò)長(zhǎng)，而光學(xué)系統(tǒng)的焦距只能落在視網(wǎng)膜前面，所以產(chǎn)生的物像就是模糊的，你就看不清。那么我們通過(guò)配框架眼鏡、隱形眼鏡、做角膜屈光手術(shù)或者做人工晶體植入，來(lái)改變的只是這個(gè)眼球系統(tǒng)的光學(xué)系統(tǒng)的焦距，而改變不了這個(gè)眼球的大小，改變不了眼軸的軸長(zhǎng)，所以通過(guò)改變焦距，使得焦距重新落在視網(wǎng)膜上，這樣我們看東西就清楚了。那么近視就是這種，眼睛長(zhǎng)得過(guò)快、眼球長(zhǎng)得過(guò)大而導(dǎo)致的光學(xué)的焦距，不能準(zhǔn)確落在視網(wǎng)膜上的眼睛的病變，這是近視產(chǎn)生的原因。因?yàn)槲覀儧](méi)有辦法減少眼球的長(zhǎng)短，就像一個(gè)人長(zhǎng)高個(gè)以后，他不能再變矮一樣，所以目前近視沒(méi)有治療的方法，一旦產(chǎn)生度數(shù)，只能不斷增加。

  

  02:21
  李駿 副主任醫(yī)師北京大學(xué)第一醫(yī)院

  2018-04-19 23183次

• 牙石是如何形成的

  牙石最早是由菌斑鈣化而形成的，菌斑其實(shí)是食物殘?jiān)€有細(xì)菌和獲得性薄膜最后黏附在一起而形成的。菌斑鈣化以后就是牙石，菌斑其實(shí)可以理解成獲得性薄膜，是有細(xì)菌黏附的共聚體。菌斑通過(guò)機(jī)械的方法是能夠清除掉的，如牙線、沖牙器。但是菌斑鈣化之后形成了牙石通過(guò)自身的口腔保健措施已經(jīng)無(wú)法清除掉了，牙石的清除需要到口腔診所或者專(zhuān)門(mén)性的口腔專(zhuān)科，通過(guò)機(jī)械性的方法比如說(shuō)超聲潔牙機(jī)或者手工的潔治器來(lái)進(jìn)行清除，’才可以清除掉。

  

  01:23
  谷宇新 副主任醫(yī)師河北工程大學(xué)附屬醫(yī)院

  2021-09-08 2480次

• 兒童多動(dòng)癥是如何形成的
  兒童多動(dòng)癥形成的原因通常也是多方面，有可能是由于遺傳因素所導(dǎo)致，有可能是孩子在生產(chǎn)過(guò)程當(dāng)中一些窒息、缺氧、感染的因素所導(dǎo)致。也可能是孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，受到了不同程度的外傷所導(dǎo)致，有的孩子在平時(shí)的生活以及學(xué)習(xí)環(huán)境，也會(huì)使孩子逐漸地患上多動(dòng)癥的情況。因此如果孩子有多動(dòng)癥的情況，要帶孩子到正規(guī)的醫(yī)院進(jìn)行全面的檢查，要了解孩子多動(dòng)癥的原因是什么，才能夠進(jìn)行有針對(duì)性的治療措施。而且在此期間，也要注意孩子心理方面的引導(dǎo)，使孩子逐漸的恢復(fù)信心，更專(zhuān)注的做每一件事情。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:16”
  蘇娟 主治醫(yī)師濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院

  2019-12-11 1720次

• 如何鑒別兒童多動(dòng)癥
  ?可以從兩個(gè)方面判斷兒童是否存在多動(dòng)癥。一，患兒可有注意力無(wú)法集中。如癥狀較輕，家長(zhǎng)可自行糾正。若癥狀較重，則須求助醫(yī)療機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)醫(yī)生。二，幻兒動(dòng)作無(wú)規(guī)律，甚至無(wú)目的性。臨床上注意力無(wú)法集中，無(wú)規(guī)律動(dòng)作，更有診斷意義。目前該病病因尚未明確，推測(cè)與神經(jīng)系統(tǒng)問(wèn)題相關(guān)。臨床上尚未用設(shè)備能夠檢測(cè)，多根據(jù)量表以及臨床表現(xiàn)診斷。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:07”
  景占英 主治醫(yī)師長(zhǎng)春市兒童醫(yī)院

  2018-10-13 1605次

• 如何認(rèn)識(shí)兒童多動(dòng)癥？
  病情分析：兒童多動(dòng)綜合征又稱(chēng)注意缺陷障礙，特發(fā)于兒童學(xué)前時(shí)期，活動(dòng)量多是明顯癥狀。該病臨床表現(xiàn)為多動(dòng)、注意力不集中、參與事件能力差，伴認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難，但智力基本正常。意見(jiàn)建議：雖然藥物治療是對(duì)癥的，且動(dòng)作過(guò)多往往經(jīng)藥物治療而得到控制，但不可忽視家庭和學(xué)校方面的適當(dāng)教育和管理。對(duì)患兒的態(tài)度要以耐心、關(guān)懷和愛(ài)護(hù)的態(tài)度加以處理。
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2020-02-23 1601次

• 如何判斷兒童多動(dòng)癥
  1．需要安靜的場(chǎng)合，他卻難以安靜，常動(dòng)個(gè)不停。2．容易興奮和沖動(dòng)。3．注意力難以集中，極易轉(zhuǎn)移。4．做事常有始無(wú)終。5．話(huà)多，好插話(huà)或喧鬧，常干擾其他兒童的活動(dòng)。6．難以遵守集體活動(dòng)的秩序或紀(jì)律。
  劉戀 主治醫(yī)師長(zhǎng)春市兒童醫(yī)院

  2018-12-05 1601次

• 如何區(qū)別多動(dòng)癥的兒童和頑皮兒童
  區(qū)別多動(dòng)癥的兒童和頑皮的兒童區(qū)別點(diǎn)注意一下幾個(gè)方面：一，注意力集中的差別，多動(dòng)的孩子不能夠較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力，也不能夠?qū)Ｐ闹轮镜男蕾p，或者是看動(dòng)畫(huà)片、看書(shū)、做游戲等，不能夠全身貫注。二，智力的差別，頑皮的兒童都有一定的目的性計(jì)劃以及安排有較強(qiáng)的意制力，而多動(dòng)癥意志力薄弱，做事有始無(wú)終。三，動(dòng)作的靈
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-11-30 565次

• 如何區(qū)別多動(dòng)癥的兒童和頑皮兒童
  兒童多動(dòng)癥與頑皮行為之間的區(qū)別，關(guān)鍵在于行為的性質(zhì)、持續(xù)性和影響。多動(dòng)癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，表現(xiàn)為注意力不集中、活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng)行為，這些癥狀會(huì)嚴(yán)重影響兒童的日常生活和學(xué)習(xí)。而頑皮則是兒童天性的一種表現(xiàn)，其行為通常是短暫的、情境性的，并且不會(huì)
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2025-01-15 0次