問三歲兒童語言障礙應該怎樣訓練
病情描述:
三歲兒童語言障礙應該怎樣訓練
答醫(yī)生回答
病情分析:
運動語言障礙的訓練方法——從簡單復雜:康復訓練時,應從簡單到復雜,感覺性語言障礙的訓練方法——與視k相結(jié)合,混合語言障礙訓練方法——說、視、聽結(jié)合,命名性語言障礙的訓練方法——用實物練習,要注意反復強化已掌握的詞匯,鞏固效果,避免遺忘。利用手勢或表情進行訓練。
意見建議:
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腦梗塞語言障礙怎么恢復腦梗塞病變發(fā)生之后,很可能會影響到語言系統(tǒng),可以出現(xiàn)失語,比如有感覺性失語,有運動性失語,有經(jīng)皮層失語等等,各種各樣的失語,有不完全的,有完全的,有綜合的等等,出現(xiàn)了失語以后。在康復期就應該積極地進行,語言方面的訓練,包括醫(yī)師的,以及陪人的,也就陪同的家屬的等等,幫助之下,使患者進行語言的訓練,應該向嬰兒學語那樣,和他進行溝通。先是采用聽的辦法,聽清楚了、聽懂了、才有表達、才有溝通,才有對話。所以應該很耐心地,進行語言方面的訓練,聽廣播、看電視、聽朗讀。然后自己主動的溝通語言、訓練、讀報紙等等,或者是模仿電視,模仿收音機里邊的發(fā)音,進行語言方面的訓練,這是非常綜合的,要有耐心的,有信心的,需要配合的訓練的過程。語言的訓練,非常非常的復雜,一定要有專業(yè)醫(yī)師的指導進行,這個過程還要同時注意,不可操之過急,因為語言的訓練,就像小孩學語一樣,有很漫長的過程。02:00
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三歲寶寶乙肝沒有抗體三歲寶寶乙肝沒有抗體,三歲的寶寶應該已經(jīng)按照標準的流程,完成了0、1、6月三次的,乙肝疫苗的注射,但是在這個時候,如果檢測乙肝表面抗體沒有產(chǎn)生,那么原因最常見的是兩方面的:第一,就是由于孩子肌體自身的原因,沒有刺激肌體產(chǎn)生免疫應答,也就是打了疫苗,沒有產(chǎn)生保護性抗體,這是第一種情況。第二,當時產(chǎn)生了保護性抗體,但是隨著時間的延長,這個保護性抗體逐漸的衰減了,到了三歲檢測不到,這個情況也是可以出現(xiàn)的。那么這種情況我們怎么處理呢,就建議如果三歲的時候,沒有乙肝保護性抗體,就重新進行全程,也就是0、1、6月三次的乙肝疫苗的接種,這是一個方案。有的專家也說,也可以再次進行0、1、2、12個月,也就是打四次乙肝疫苗這個方案,也是可以的,不過第一個方案,是大家普遍選用的。01:33
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兒童語言障礙應該看什么科兒童出現(xiàn)了語言障礙這種情況,首先需要到正規(guī)的醫(yī)院兒科掛號就診,或者是口腔科掛號就診,以及耳鼻喉科掛號就診和神經(jīng)內(nèi)科掛號就診都可以。引起兒童語言障礙的原因是特別多的,比如有的兒童語言障礙是由于聽力功能障礙所引起的,還有的兒童語言障礙是由于舌帶發(fā)育不完善做引起的,也有的兒童語言障礙是由于患有中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病,比如患有腦癱就會出現(xiàn)語言障礙的癥狀。這種情況一定要做到早發(fā)現(xiàn),早治療,在日常的生活當中家長千萬不要盲目的給小兒亂用藥物,避免亂用偏方,以防治療不當。語言障礙的兒童在日常的生活當中也要避免受到驚嚇,要提高兒童的自信心。語音時長 01:16”
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三歲兒童語言發(fā)育遲緩孩子三歲語言發(fā)育遲緩考慮是自閉癥或者是先天性發(fā)育障礙,語言發(fā)育遲緩是指各種原因引起的兒童口頭表達能力和語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平,智力低下,聽力障礙,中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病,語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。若發(fā)現(xiàn)兒童有語言發(fā)育遲緩現(xiàn)象應該努力查找病因,做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療,才能延緩和控制病情的發(fā)展,輕則調(diào)整生活方式,改善營養(yǎng)結(jié)構,糾正不良的生活習慣,重則藥物加以控制,當然用藥應當循序漸進,持之以恒。語音時長 1:15”
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兒童語言障礙怎樣做康復訓練語言障礙患者的康復訓練包括發(fā)音訓練、短語訓練、會話訓練等。對完全性運動性失語患者的康復訓練要像教小孩學說話一樣從學發(fā)音開始,如讓患者發(fā)“啊”音或用嘴吹口哨誘導發(fā)音。然后再說常用單字,或出示卡片,讓患者讀出上面的字。再依次教雙音詞、短語、短句、長句等。
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兒童語言障礙可以治療好嗎兒童語言障礙首先進行語言發(fā)育測評,一般不嚴重的情況是可以治療好的。它主要是由于語言環(huán)境不良、聽力障礙、智力低中樞神經(jīng)系統(tǒng)等疾病導致的。語言障礙的治療主要是針對患兒導致語言障礙病因進行治療,如佩戴助聽器、更換環(huán)境、手術治療,具體根據(jù)兒童的臨床表現(xiàn),選擇適合治療方式。
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