提示兒童語言發(fā)育異常的信號(hào),主要是看孩子在相應(yīng)的月齡,是否能出現(xiàn)同年齡的兒童該有的語言發(fā)育的動(dòng)作或者是表現(xiàn)。比如說孩子在出生2個(gè)月左右就會(huì)發(fā)出和諧的喉音,3個(gè)月的時(shí)候開始出現(xiàn)咿呀發(fā)音,5-6個(gè)月的時(shí)候能自己喃喃的發(fā)出單詞音節(jié),有意識(shí)的重復(fù)爸爸媽媽。9個(gè)月的時(shí)候,能懂幾個(gè)比較復(fù)雜的詞句,比如說“再見”,“沒了”。11個(gè)月左右的時(shí)候就開始用單詞來表示自己的想法。18個(gè)月齡的時(shí)候,能用短句指認(rèn)并說出家庭主要成員,主要物品。24月齡也就是兩歲的時(shí)候,能指認(rèn)出簡單的人名,物名,圖片,情節(jié)。
如果孩子在相應(yīng)的月齡,沒有出現(xiàn)明顯的語言的發(fā)育的表現(xiàn),要考慮是否存在語言發(fā)育的遲緩。