孩子的智力發(fā)育遲緩,我們可以在日常生活中訓(xùn)練孩子有計(jì)劃與有規(guī)律的作息時(shí)間,有些項(xiàng)目可以融合在日常生活中的作息當(dāng)中,興趣與計(jì)劃相結(jié)合。
應(yīng)考慮兒童的興趣與需要所在,游戲中開(kāi)發(fā)孩子的智力,在游戲與活動(dòng)中自然的訓(xùn)練,對(duì)于年輕的孩子應(yīng)盡可能的將訓(xùn)練安排在自然地情境中。
當(dāng)一個(gè)活動(dòng)部及到孩子多方面的能力,父母可依據(jù)發(fā)展的情況給予適當(dāng)?shù)膮f(xié)助,與外界多交流,智力發(fā)育遲緩的孩子同樣需要認(rèn)識(shí)外面的世界,父母要設(shè)法的創(chuàng)造條件,讓孩子與外界交流,努力地培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力,認(rèn)同自己的孩子。