第一，根據(jù)老人的日常表現(xiàn)，通過(guò)他家屬了解患者過(guò)去的喜好，熟悉的東西，比如電影，電視劇或者是家里的物品，照片，書本等等，再次展現(xiàn)出來(lái)，讓患者回憶過(guò)去。
第二，提問(wèn)一下近期的情況，比如昨天進(jìn)行了什么樣的活動(dòng)，和誰(shuí)交流過(guò)，吃過(guò)什么飯，做過(guò)什么事，對(duì)回答正確的給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第三，對(duì)于有嚴(yán)重記憶障礙的老人也可以用環(huán)境影響他的行為，比如保持恒定常規(guī)的環(huán)境，多次重復(fù)性的刺激，采用背誦，幫助，分析，聯(lián)系，概括，聽說(shuō)讀寫，并用編故事看圖片等等一些方法來(lái)訓(xùn)練記憶能力。
第四，有意識(shí)地做一些記憶訓(xùn)練，比如瞬時(shí)記憶訓(xùn)練，短時(shí)記憶訓(xùn)練或者是一些常識(shí)的訓(xùn)練等等。
第五，那讓患者自己去記日記，根據(jù)患者的病情和文化程度可以寫一些關(guān)鍵詞或者短語(yǔ)，把它們聯(lián)系起來(lái)加強(qiáng)記憶。
