目前對于小兒多動癥正式的說法是:注意缺陷多動障礙。
實際上包括了臨床上常見的表現(xiàn):注意力不集中,表現(xiàn)的是好動,這類孩子明顯表現(xiàn)在上課的時候注意力集中的場合不能像其他孩子一樣,集中注意力去認真的聽老師在講課。而是自己玩自己的,或者是找同學講話,或者是逗弄其他的同學,從而影響到了其他的同學。
有一句俗話說,好像是板凳上面有釘子似的坐不住,像這一類的孩子,常常會因為自己而影響到其他的孩子,導致老師因為他的搗亂,而影響到了課堂紀律等。
目前對于小兒多動癥正式的說法是:注意缺陷多動障礙。
實際上包括了臨床上常見的表現(xiàn):注意力不集中,表現(xiàn)的是好動,這類孩子明顯表現(xiàn)在上課的時候注意力集中的場合不能像其他孩子一樣,集中注意力去認真的聽老師在講課。而是自己玩自己的,或者是找同學講話,或者是逗弄其他的同學,從而影響到了其他的同學。
有一句俗話說,好像是板凳上面有釘子似的坐不住,像這一類的孩子,常常會因為自己而影響到其他的孩子,導致老師因為他的搗亂,而影響到了課堂紀律等。
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