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• 什么是耳石癥？

  耳石癥，也叫良性陣發(fā)性位置性眩暈，它是以臨床反復發(fā)作的，以位置相關(guān)的眩暈為特征的，主要表現(xiàn)在當頭部，運動到一定位置的時候，出現(xiàn)一個短暫的眩暈發(fā)作，同時伴有特征性的眼震。我們?yōu)槭裁垂芩?，良性陣發(fā)性位置性眩暈呢，首先說良性，它是一個非常好的疾病，至少它不會引起，我們大家的一個危險性，所以說它是一個良性。陣發(fā)性就是說，它只有在頭部，運動到一定位置的時候，才會出現(xiàn)眩暈，而不是持續(xù)發(fā)作的眩暈，位置性就是說我們的眩暈發(fā)作，必須在特定位置下出現(xiàn)才可以，以診斷耳石癥。眩暈我們這所說的眩暈，就是視物旋轉(zhuǎn)，而不是那種頭暈暈乎乎，或者不穩(wěn)的感覺，所以耳石癥的定義，在它的名稱上，就給了我們一個很好的詮釋。

  

  01:20
  王蕊 主治醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京康復醫(yī)院

  2019-10-10 3069次

• 什么是眩暈癥

  頭暈的話指的是頭昏昏沉沉的感覺，沒有視物旋轉(zhuǎn)，沒有感到自身在旋轉(zhuǎn)，沒有感到周圍的物體在旋轉(zhuǎn)，我們叫頭暈。在門診當中非常常見的，是各種原因都可以出現(xiàn)頭暈、高血壓、低血壓、高血糖、低血糖，包括一些焦慮失眠的話，精神壓力大都可以出現(xiàn)那種頭暈，頭部那種昏沉的感覺。而眩暈就不一樣了，眩暈是看東西是旋轉(zhuǎn)的，或者自身感到旋轉(zhuǎn)，是一種錯覺和幻覺。因為周圍的物體并沒有轉(zhuǎn)動，而是你看到這種天旋地轉(zhuǎn)在轉(zhuǎn)動，所以要及時來就醫(yī)。常見的原因還是小腦腦干的一些問題，可以缺血、惡性腫瘤、炎癥，這需要我們醫(yī)師來鑒別。其次就是耳源性的，耳源性的眩暈，比如說美尼爾病也可以出現(xiàn)劇烈的眩暈的感覺，耳石癥也可以出現(xiàn)劇烈眩暈的感覺，伴隨的惡心嘔吐。耳石癥也是咱們近些年當中，各種科普教育，科普節(jié)目都已經(jīng)提及的非常常見的慢性的疾病。它是耳朵里面有一些小的這種結(jié)石，沒法代謝出去，造成這與頭位相關(guān)的劇烈的眩暈，這是眩暈。還有一部分病人是走路不穩(wěn)，走路不穩(wěn)的話常見于老年人，尤其深感覺異常的病人的話，他可以出現(xiàn)走路的一些不穩(wěn)，它其實是一種不穩(wěn)感，而不是說頭暈，或者是眩暈。還有一些病人是暈厥前的狀態(tài)，一般與心腦血管供血不好有關(guān)系，也需要來及時到醫(yī)院來進行檢查的。

  

  02:14
  王嘉麟 副主任醫(yī)師北京中醫(yī)藥大學東方醫(yī)院

  2018-10-10 78619次

• 學校恐懼癥的預后
  大多數(shù)學?？謶职Y的預后是比較好的，它的預后與起病的緩急有關(guān)系，急性發(fā)作往往就是一些年幼的孩子，并且常常有各種環(huán)境或者是軀體方面的誘因，在家里和學校里伙伴關(guān)系比較好，治療的也比較及時，他的預后往往比較好。慢性的往往沒有任何肯定的事件，而是逐漸退縮而變得更加的固執(zhí)，好爭辯、好挑剔等一些其他行為問題，他們過多依賴家庭和父母，和同學伙伴兒的關(guān)系不密切，往往興趣少，很難適應社會。不同年齡的患兒預后也有差異，學齡初期的患兒比較容易回到學校，大一點的患兒如學齡晚期或青春期比前者困難一些，年長的患兒學?？謶值那榫w，往往可以持續(xù)到成年，成年以后到精神科門診就診率明顯高于普通的人群。
  語音時長 1:33”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-10-06 3085次

• 學?？謶职Y的鑒別
  第一是和精神分裂癥的鑒別。如果說患兒表現(xiàn)拒絕上學，但是理由是認為學校中不安全，感到有人罵他，有人嘲笑他，學校老師和同學對他不好，精神檢查以妄想的思維障礙為主要表現(xiàn)，認為對自己不好的對象逐步的泛化，那么就應該考慮是精神分裂癥的診斷。第二就是兒童抑郁癥?；加幸钟舭Y的患兒可能會出現(xiàn)拒絕上學的一些表現(xiàn)，但是這一些患兒他具有情緒低落，容易激惹，興趣減退，自我評價低，精神運動性遲滯等一些臨床特征，并且可能會有一些消極觀念或者行為。而學?？謶职Y的患兒常常是以焦慮癥狀為主要表現(xiàn)，可以伴有一些抑郁癥狀，但是他主要是對學校產(chǎn)生強烈恐懼，如果說不上學在家表現(xiàn)是良好的。第三個就是逃學。學?？謶职Y患兒常常伴有一個比較明顯的情緒障礙，一般來說學業(yè)上問題不大或者是品學兼優(yōu)，自幼成長比較順利，家庭條件比較好，父母對患兒期望比較高，過度保護，患兒對父母過分依賴，往往和學業(yè)負擔過重、競爭激烈有關(guān)系，又得不到父母的關(guān)心反而常常被體罰，那么家族當中有一些神經(jīng)癥的患者，逃學兒童一般沒有明顯的情緒表露，而且常有其他的違紀行為，并且往往學業(yè)上長期困難，有些確實是患有一些注意缺陷多動的一些兒童，常常會出現(xiàn)一些品行障礙，表現(xiàn)逃學的一些行為，那么這個可以做一個鑒別。
  語音時長 2:11”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-10-06 4172次

• 學校恐懼癥怎么治療
  學?？謶职Y一般是由于孩子不想去上學或者是老師對孩子不好，孩子和同學不能很好的交往相處，或者是單純的不想學習。對于這種情況您可以詢問孩子是由于什么原因引起，努力幫助孩子克服這種恐懼的心理。并且家長不要給孩子心里太大的負擔。
  柯菲菲 主治醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院

  2018-12-15 3202次

• 什么是社交恐懼癥
  你好，通俗易懂的來講，社交恐懼就是一個人不敢與他人交流，不想去參加一些聚會總是逃避。針對這種情況，一般都是見于內(nèi)向，對自己不自信的人。所以應該培養(yǎng)自己要多與他人進行交流和交往，因為人一定要有自己的社交圈子。
  柯菲菲 主治醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院

  2018-12-20 3603次

• 怎樣防治兒童學?？謶职Y
  防止兒童學校恐懼癥的關(guān)鍵就在于教育，兒童覺得呆在家里邊能夠得到保護，所以說會逃避學校，從小就要培養(yǎng)孩子的這個獨立性、活動能力和社交能力，利用可能的機會讓孩子獨立的活動，減少對孩子的保護，過度的保護和照顧會讓孩子在這個學校里邊害怕上學，害怕學校，還會使這孩子養(yǎng)成一種依賴，被動的這種性格弱點，影響身心發(fā)
  林偉成 副主任醫(yī)師廣州醫(yī)科大學附屬腦科醫(yī)院

  2022-04-08 224次

• 如何防治兒童學?？謶职Y
  防止兒童學校恐懼癥的關(guān)鍵就在于教育，兒童覺得呆在家里邊能夠得到保護，所以說會逃避學校，從小就要培養(yǎng)孩子的這個獨立性、活動能力和社交能力，利用可能的機會讓孩子獨立的活動，減少對孩子的保護，過度的保護和照顧會讓孩子在這個學校里邊害怕上學，害怕學校，還會使這孩子養(yǎng)成一種依賴，被動的這種性格弱點，影響身心發(fā)
  李蓉蓉 主治醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 382次