多數(shù)患兒自幼兒時期即興奮、多哭鬧、睡眠差,喂食較困難,不容易養(yǎng)大,大小便定時不習慣,隨著年齡的增長,除活動增長外,有動作不協(xié)調(diào),距離不集中和集中時間很短,行為無目的,情緒易沖動而缺乏控制能力,上課不遵守紀律和學習困難,患兒智能正常。
但難精神集中,數(shù)據(jù)辨別能力差和語言表達能力差,學習能力一般較低,臨床癥狀以學齡兒童為突出,上課話多,小動作多,行為目的不明確,如拿人東西有時不歸還,在集體活動中不合群,在家長面前倔強不聽話,冒失,隨著年齡增長后不少兒童出現(xiàn)學習困難,然而由于以上癥狀的學習帶來一定困難。