1、和正常兒童分離焦慮鑒別,有一部分患兒初次和依戀對(duì)象分離會(huì)產(chǎn)生焦慮和回避的行為,癥狀表現(xiàn)從一般感覺到嚴(yán)重的焦慮,經(jīng)過一段時(shí)間能夠自行的緩解,他鑒別的優(yōu)點(diǎn)就是是不是與發(fā)育水平相對(duì)稱相一致。學(xué)齡期青少年的就是癥狀持續(xù)的時(shí)間有沒有超過一個(gè)月,以及嚴(yán)重程度標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)習(xí)生活有沒有造成影響等,這是兩者之間的一個(gè)鑒別的要點(diǎn)。
2、和其他焦慮癥一個(gè)鑒別,分離性焦慮癥而常常其他的焦慮障礙和情感障礙共病,你比方說單純性恐懼癥和社交恐懼癥,學(xué)??謶职Y抑郁癥等等,分離性焦慮癥的最主要的一個(gè)主訴就是不愿意和親人分離,而其他障礙都有自己的核心癥狀。
比方患兒不肯離開父母,是什么呢,是因?yàn)樗ε卤恍∨笥哑圬?fù),害怕小朋友不跟他玩兒,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該診斷為社交恐懼癥,有些患兒可能同時(shí)做出好多個(gè)診斷。