多動癥是兒童時期，最為常見的一種心理行為性疾病，發(fā)病率約為5%到7%。
患多動癥的孩子自控能力差，注意力渙散，且沖動、任性，時常讓老師和家長感到頭疼。兒童多動癥的治療在臨床上主要采用以心理治療為主的綜合治療。對于癥狀較重的孩子，可以采用藥物治療為輔的治療，心理行為治療是多動癥的首選方案，尤其對于輕癥患兒而言，在治療中起著關(guān)鍵的作用。
心理行為治療主要包括心理咨詢，心理治療行為的修正和培養(yǎng)，及注意力的培養(yǎng)等。目前比較流行的感統(tǒng)訓(xùn)練、生物反饋等也是行為治療項目，這種治療需要家長、老師和醫(yī)生三方的共同配合和干預(yù)。
在家中家長可以安排一些訓(xùn)練孩子耐心的活動，或者是游戲如穿針、下棋、彈奏樂器等。在輕松的環(huán)境中培養(yǎng)孩子的注意力和耐心，當(dāng)孩子有了好的表現(xiàn)后，要適當(dāng)?shù)慕o予表揚和鼓勵。
在學(xué)校里老師要經(jīng)常提醒和督促孩子，比如當(dāng)孩子走神，做小動作的時候，可以點名讓他讀課文，或者回答問題等，切不可責(zé)怪打罵孩子，這樣反而會起到反作用，對治療不利。
