發(fā)音矯正法是我國學者前后新創(chuàng)立，經(jīng)過臨床的一些實踐發(fā)現(xiàn)效果非常的不錯，具體的治療原則是：平靜、情緒穩(wěn)定、肌肉放松、慢一些、不要很快、要在自己能力范圍之內(nèi)、發(fā)音拖長一些、第一個音少許的拖長一些、說完第一個音在發(fā)第二個音。
低和輕，第一個音要比第二個音低一些，先放慢節(jié)律，延長聲母發(fā)音時間，比方說我是男孩兒要說成我是男孩，尤其是一句話的開頭的第一個的聲母和韻母之間間隔有延長，盡量減少重復。
口吃的發(fā)音矯正訓練
龐吉成主治醫(yī)師
淄博市婦幼保健院 精神科
2018-09-19 4693次
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01:00
李小勇
主任醫(yī)師北京清華長庚醫(yī)院
2019-12-06 1894次
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01:17
劉鳳岐
主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京友誼醫(yī)院
2018-09-20 61956次
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對口吃的語言矯正訓練語言矯正訓練應該注意以下幾個方面：一，減慢說話的速度。既可以減少口吃也可以使人聽得更加的清楚，經(jīng)過一段時間訓練，說話雖然慢但不再有口吃之后，再提高說話的速度。二，說話的時候不要太用力。也就是放低音量，因為清楚的說話能夠防止口吃。除此之外還要有節(jié)奏的發(fā)音，促使已經(jīng)喪失的語音節(jié)律的恢復。三，每一個短語的第一個字母要有誘導。也就是要緩慢的輕輕的誘導發(fā)音出來，可以先輕輕的發(fā)出這個字的聲母，然后與韻母拼合起來。發(fā)到應有高度之后立即向第二個字母輕輕的滑動，誘導是矯正口吃的關鍵，必須熟練的運用，誘導期不必過長，只要輕輕一帶就可以。四，多講多練。主要結合生活實踐，利用一切機會進行交談和練習，而且不能間斷或者是半途而廢，也不能光靠朗讀范文，復述個人愉快的經(jīng)歷也是一個行之有效的方法。語音時長 2:01”
龐吉成
主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院
2018-09-05 2686次
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口吃的語言訓練一是放慢語速。讓患兒養(yǎng)成一種習慣，無論是否口吃，都應該讓說話的節(jié)奏速度放慢。先指導患兒，以很慢的速度說話，掌握好以上的發(fā)音技術，循序漸進，最后過渡到接近正常的語速，在特別困難的患者當中，還可以借助語音延遲反饋器，協(xié)助達到一個極慢速度，從而能夠流暢的說話。語音延遲反饋器不是一個必須的儀器，它的作用就是僅限于盡快幫助患者，減慢語速。二就是誘導發(fā)音。由簡單到困難，循序漸進的訓練發(fā)音，比方說做一些咬字、吐字、拼音以及四聲訓練，輕柔發(fā)音和運用氣流技術。三就是把握節(jié)律。把握說話交流等不同語言環(huán)境的節(jié)律或者是韻律，進行普通話訓練，慢讀，由簡單逐漸增加難度，注意語句的連貫性。四就是改變說話的方式。口吃患者長期形成了一種不良的習慣，就是講話的時候急、慢、猛、重，改變這種說話方式以后，可以部分或者是暫時的減少口吃現(xiàn)象。語音時長 1:56”
龐吉成
主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院
2018-09-21 6985次
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王鵬
副主任醫(yī)師鶴崗市人民醫(yī)院
2020-03-26 1704次
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小孩發(fā)音不準如何矯正帶孩子去信譽好的醫(yī)院口腔科，或者是口腔醫(yī)院找醫(yī)生診治，看看孩子是否是舌系帶過短，舌系帶過短的話，就會導致發(fā)音不準。過短的表現(xiàn)是伸舌頭出來，可以看見舌尖呈w型，也可能沒有那么明顯。如果是的話，在小時候矯正是最好的，這時還沒有學會說話，不影響以后的發(fā)音和說話習慣。
楊偲
主治醫(yī)師吉林大學第一醫(yī)院
2018-12-04 5105次
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劉強
副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心
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劉強
副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心
2022-01-21 305次
