學??植腊Y是一種心理上的障礙,它的主要表現(xiàn)是對學校的恐懼,強烈拒絕上學,患兒離家去學校的時候迅速的出現(xiàn)焦慮、恐懼癥狀,并且反復的訴說某些軀體的癥狀,比方說惡心、嘔吐、腹痛等等,回家以后軀體癥狀隨即就完全消失了,這種在學生當中還是非常常見的。
它的治療我們可以采用游戲療法的治療,治療學??植腊Y效果是非常好的,應用游戲療法治療學校恐怖癥的時候,它一般需要五個時期,包括一個防衛(wèi)期,表現(xiàn)期,病情發(fā)散期,轉換期和安定期,通過這五個過程的治療,應用了游戲療法治療的患者學校恐懼癥的情況得到明顯的改善,治療效果是明顯的。