是一種主觀聽力測試方法,檢查者通過判斷小兒行為表現出來的對聲音產生的反應,以確定小兒對聲音反應的敏感度測試結果,表明聽力損失的程度,性質。
聽力損失最小可能導致的交流障礙問題,由于這種測試需要小兒主動配合,因此孩子的年齡和發(fā)育成熟程度決定著測試結果的可靠性和準確性。
是一種主觀聽力測試方法,檢查者通過判斷小兒行為表現出來的對聲音產生的反應,以確定小兒對聲音反應的敏感度測試結果,表明聽力損失的程度,性質。
聽力損失最小可能導致的交流障礙問題,由于這種測試需要小兒主動配合,因此孩子的年齡和發(fā)育成熟程度決定著測試結果的可靠性和準確性。
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