?長期以來許多學(xué)者強調(diào)少年品行障礙及其嚴重類型,最多見于社會經(jīng)濟地位較低的家庭,近年雖有不同的爭論,少年時期是一個人生理心理成熟和社會化不斷完善的重要階段,是一個逐漸發(fā)展到成熟的中間過渡時期,存在錯綜復(fù)雜的多層面地不成熟因素和成熟因素的相互交錯,具有較大的不穩(wěn)定性。
家庭是影響兒童少年最重要的力量,家庭最主要的職能之一在于養(yǎng)育管教子女教育子女,逐步導(dǎo)向完善的社會化,學(xué)齡和青春期是接受社會化較好的一個時期,這一階段為孩子的社會初步奠定基礎(chǔ),世界觀逐步形成,社會角色的塑造和形成大多扎根于兒童少年期。