輕度的抽動(dòng)癥狀,可以通過環(huán)境調(diào)整,消除引起兒童緊張,疲勞的外界應(yīng)激源而逐漸的得到緩解,癥狀較重時(shí)需采取心理教育治療和藥物治療,有一種稱為逆習(xí)慣性行為模仿的治療方法,對(duì)抽動(dòng)癥有一定的效果,具體做法是在患兒出現(xiàn)抽動(dòng)癥狀時(shí),矯正者應(yīng)及時(shí)提供一個(gè)相反的動(dòng)作要患兒跟著模仿,模仿正確時(shí)給予表揚(yáng)給予強(qiáng)化,經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,抽動(dòng)癥狀可逐漸消除。
在教育措施上,家長(zhǎng)和教師對(duì)抽動(dòng)癥兒童不要給予過多的關(guān)注和提出過激、過分的矯正要求,當(dāng)然更不宜對(duì)這類兒童嚴(yán)重的批評(píng),要引導(dǎo)抽動(dòng)癥兒童在日常生活中多向其他優(yōu)秀健康的兒童看齊,通過積極模仿和正面鼓勵(lì)進(jìn)行矯正,對(duì)抽動(dòng)癥治療有明顯的效果。