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• 女性脫發(fā)的特點(diǎn)是什么

  女性型雄脫發(fā)病相對(duì)來(lái)說(shuō)，比男性型的要緩慢，發(fā)病時(shí)間晚，進(jìn)展也相對(duì)緩慢。主要表現(xiàn)為頭頂?shù)拿l(fā)彌漫的稀疏，主要是從發(fā)縫開始，成圣誕樹樣的，向兩側(cè)逐漸的稀疏，前額發(fā)際線后移。整個(gè)謝頂?shù)呐允呛苌僖姷?，?dāng)然臨床上也不是絕對(duì)的。也有的患者，男性的表現(xiàn)為女性型，女性的表現(xiàn)為男性型。

  

  00:49
  魏愛華 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院

  2018-06-25 5271次

• 強(qiáng)迫癥是什么

  一般來(lái)說(shuō)普通人群中，強(qiáng)迫癥的發(fā)病率是1%到2%，大約有2/3的患者，他在25歲以前起病的，一個(gè)人一輩子終身得強(qiáng)迫癥的可能性是2.5%，世界衛(wèi)生組織所做的全球調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)迫癥已經(jīng)成為15到44歲中青年人群中，造成疾病負(fù)擔(dān)最重的20種疾病之一，一般來(lái)說(shuō)強(qiáng)迫癥起病早，病情遷延的時(shí)間特別長(zhǎng)，有很多病人因?yàn)橛X得尷尬，各方面的原因，他在一開始病程之初的時(shí)候，就沒有發(fā)現(xiàn)，甚至有些怕臟反復(fù)洗手的，這種患者他可能一直要到病情特別嚴(yán)重，影響他生活的時(shí)候才來(lái)就診，經(jīng)常強(qiáng)迫癥對(duì)患者的社會(huì)功能，人際交往和生活質(zhì)量，都會(huì)造成非常大的影響。由于強(qiáng)迫癥它的起病比較潛伏，遷延的時(shí)間比較長(zhǎng)，有時(shí)候不容易被患者和患者的家屬認(rèn)識(shí)，甚至不被他家所重視和發(fā)現(xiàn)，因此在一般來(lái)說(shuō)，等真真正正知道強(qiáng)迫癥的時(shí)候，跟發(fā)病起始的時(shí)候，它間隔的時(shí)間都是比較長(zhǎng)的，甚至有些人間隔，可以達(dá)到10年之久，通常一般很多報(bào)道，認(rèn)為平均的間隔是7.5年，所以當(dāng)你到醫(yī)院去診斷強(qiáng)迫癥的時(shí)候，你可能很早之前就已經(jīng)患病了，只是你不知道而已。

  

  02:24
  毛之奇 主任醫(yī)師中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院

  2018-10-31 20792次

• 孤獨(dú)癥兒童的強(qiáng)迫特點(diǎn)是什么
  孤獨(dú)癥是以兒童社交發(fā)育障礙為核心癥狀的，廣泛性發(fā)育疾病。伴隨著言語(yǔ)發(fā)育障礙，興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為，患兒會(huì)要求家中的任何一樣物體，都必須把它擺在原來(lái)的位置，不能動(dòng)。穿同樣的一套衣服，很久不能換，出門走同一條路線，同樣他們也類似于強(qiáng)迫癥的儀式動(dòng)作，比如反復(fù)用腳踢門，向垃圾桶鞠躬等。當(dāng)然，一旦孤獨(dú)癥兒童的強(qiáng)迫行為被迫終止，他們同樣也表現(xiàn)出這種煩躁不安，甚至出現(xiàn)傷人或自傷的行為，而且因?yàn)檫@類兒童沉浸在自我的世界，表達(dá)能力差，他們的強(qiáng)迫癥狀也會(huì)非常難以理解，在別人看來(lái)似乎毫無(wú)意義，因而難以被理解，更難以被干預(yù)，孤獨(dú)癥兒童的反應(yīng)更加劇烈。雖然孤獨(dú)癥和強(qiáng)迫癥同樣出現(xiàn)強(qiáng)迫行為，但是兩者是不一樣的。孤獨(dú)癥是一個(gè)廣泛性的發(fā)育問題，以社交發(fā)育明顯障礙為核心，即使伴隨出現(xiàn)強(qiáng)迫癥狀，也屬于從屬癥狀，強(qiáng)迫癥兒童它屬于兒童情緒障礙，無(wú)論是強(qiáng)迫觀念、強(qiáng)迫行為往往是明顯的情緒問題，這個(gè)問題是通過(guò)訪談可以理解的，帶有神經(jīng)癥色彩的沖突。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:52”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-10-19 2377次

• 孤獨(dú)癥是什么
  孤獨(dú)癥是發(fā)病于嬰幼兒時(shí)期的一個(gè)心理發(fā)育障礙性疾病，通常以社會(huì)交往障礙、交流障礙、活動(dòng)內(nèi)容和興趣的局限及刻板重復(fù)的行為方式為基本特征。主要的表現(xiàn)有:1、社會(huì)交往障礙。孤獨(dú)癥的患兒一般不愿與他人親近，缺乏和他人一起玩耍的興趣，對(duì)別人的呼叫也無(wú)反應(yīng)。2、交流障礙。這一類的患兒通常是用動(dòng)作姿勢(shì)進(jìn)行交流，很少用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，表情比較淡漠，對(duì)于語(yǔ)言的理解力也是有限的，他們通常所說(shuō)的患兒很刻板，重復(fù)性比較強(qiáng)，他們的活動(dòng)內(nèi)容和興趣愛好也很局限，每天不斷的重復(fù)進(jìn)行，而且這類患兒多多少少都存在一些智力發(fā)育的落后。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:07”
  劉娟 主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2019-04-09 4605次

• 導(dǎo)致兒童孤獨(dú)癥的因素是什么
  病情分析：導(dǎo)致兒童孤獨(dú)癥的因素有很多，可能家長(zhǎng)平時(shí)工作忙，缺乏與孩子的溝通，或者是家庭創(chuàng)傷，單親家庭造成，或者是總是打擊孩子的自信心，孩子缺乏自信。意見建議：大部分的孤獨(dú)癥患者都是缺乏溝通交流造成的，家長(zhǎng)要改變自己的教育方式，多與孩子溝通交流，多讓孩子參加集體活動(dòng)。
  許藝懷 主治醫(yī)師山東大學(xué)齊魯兒童醫(yī)院

  2020-02-28 802次

• 孤獨(dú)癥是什么
  是一個(gè)比較復(fù)雜的疾病，到目前為止，孤獨(dú)癥的病因是不清楚的，它跟很多因素有關(guān)系，例如遺傳，還有圍產(chǎn)期的一些損害。孕期母親感染等諸多因素造成的一個(gè)復(fù)雜的神經(jīng)發(fā)育性障礙。主要表現(xiàn)為不同程度的社會(huì)交往障礙、語(yǔ)言發(fā)育障礙、興趣范圍狹窄及行為方式刻板，伴有精神發(fā)育遲滯。
  南玄花 主治醫(yī)師長(zhǎng)春市兒童醫(yī)院

  2018-12-14 3103次

• 孤獨(dú)癥兒童的強(qiáng)迫特點(diǎn)是什么
  孤獨(dú)癥是以兒童社交發(fā)育障礙為核心癥狀的，廣泛性發(fā)育疾病。伴隨著言語(yǔ)發(fā)育障礙，興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為，患兒會(huì)要求家中的任何一樣物體，都必須把它擺在原來(lái)的位置，不能動(dòng)。穿同樣的一套衣服，很久不能換，出門走同一條路線，同樣他們也類似于強(qiáng)迫癥的儀式動(dòng)作，比如反復(fù)用腳踢門，向垃圾桶鞠躬等。當(dāng)然，一旦孤獨(dú)癥兒
  韓慧琴 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 116次

• 兒童孤獨(dú)癥譜系障礙是什么
  兒童孤獨(dú)癥譜系障礙就是之前所說(shuō)的兒童孤獨(dú)癥，現(xiàn)在新版的孤獨(dú)癥診斷方面的共識(shí)主要就是兒童孤獨(dú)癥譜系障礙，并沒有確定的孤獨(dú)癥的診斷。因?yàn)楣陋?dú)癥是一系列的發(fā)育行為障礙的臨床綜合征，并不是一個(gè)確定的疾病，現(xiàn)在兒童孤獨(dú)癥譜系障礙已經(jīng)把RETT綜合征和阿斯伯格綜合征排除在外，另外兩種疾病是單獨(dú)的已經(jīng)確定的疾病。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2022-01-24 207次