問(wèn)兩歲半不會(huì)說(shuō)話怎么辦
病情描述:
兩歲半不會(huì)說(shuō)話怎么辦
答醫(yī)生回答
病情分析:
多跟孩子說(shuō)話,為孩子做事時(shí),要告訴孩子你在做什么,讓孩子參與進(jìn)來(lái),并用目光與之交流,讓他看到你的嘴型。當(dāng)孩子咿呀說(shuō)話時(shí),不要笑話他,說(shuō)的不清楚,要鼓勵(lì)孩子再試一次;放慢說(shuō)話的速度和發(fā)音的清晰度,讓孩子學(xué)習(xí)和模仿。
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一歲半不會(huì)說(shuō)話正常不兒童正常的發(fā)育在一歲的時(shí)候是會(huì)說(shuō)話的,到一歲半仍然不會(huì)說(shuō)話,認(rèn)為是語(yǔ)言發(fā)育遲緩,是不正常的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)寶寶一歲半仍然不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,要判定一下聽力是否正常,發(fā)音器官是否正常、智力是否正常,然后根據(jù)這幾點(diǎn)判定大致是什么原因造成的。有些寶寶確實(shí)是存在的智力方面的問(wèn)題,從而導(dǎo)致語(yǔ)言方面落后,修復(fù)是相對(duì)困難的。但是有些孩子聽力正常,而且智力正常,通過(guò)家長(zhǎng)耐心、仔細(xì)的教育之后,將來(lái)是可以和正常人一樣會(huì)說(shuō)話的。01:12
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一歲半寶寶不會(huì)說(shuō)話正常嗎一歲半的寶寶,即八個(gè)月的寶寶不會(huì)說(shuō)話一般是不正常的。語(yǔ)言的發(fā)育與大腦、喉部肌肉正常發(fā)育及聽覺(jué)完善有關(guān),要經(jīng)過(guò)發(fā)音、理解和表達(dá)三個(gè)階段。新生兒會(huì)哭叫,三到四個(gè)月會(huì)咿呀發(fā)音,六到七個(gè)月能聽懂自己的名字,十二個(gè)月能說(shuō)出簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),如再見、沒(méi)了,十八個(gè)月能用十五到二十個(gè)字指認(rèn)并輸出家庭主要成員的稱謂,三歲時(shí)能指認(rèn)許多物品名,并說(shuō)出由兩到三個(gè)字組成的短句,四歲時(shí)能講述簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。一歲半的寶寶不會(huì)說(shuō)話要去醫(yī)院進(jìn)行檢查,檢查其是什么原因?qū)е碌模龠M(jìn)行對(duì)癥治療。如果是聽力障礙,應(yīng)該矯正聽力;如果構(gòu)音障礙,需要做相應(yīng)的手術(shù)治療;如果是智力障礙,應(yīng)該給予相應(yīng)的腦代謝藥物治療,除此以外,還應(yīng)該積極的進(jìn)行心理治療、音樂(lè)治療和語(yǔ)言的恢復(fù)治療。01:36
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兩歲半還不會(huì)說(shuō)話這屬于語(yǔ)言發(fā)育遲緩,是神經(jīng)系統(tǒng)和智力方面發(fā)育遲緩的一個(gè)主要表現(xiàn)之一,這樣的孩子主要要進(jìn)行一些早期的教育,同時(shí)要排除其他的神經(jīng)系統(tǒng)的疾病,必須到正規(guī)的兒科兒童保健科進(jìn)行救治。然后要排除一下神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常,必要的時(shí)候要檢查一下腦部的ct或者是腦部的磁共振,在排除器質(zhì)性的病變或者病理性的因素之外,主要考慮存在心理性的因素。心理性的因素主要就是平時(shí)父母就少言寡語(yǔ)比較沉悶,父母是孩子最好的老師,父母話都少了,說(shuō)的也少了,在一起交流的少了,跟孩子交流也少,孩子又能從哪學(xué)說(shuō)話。周末可以帶孩子到廣場(chǎng),跟大一點(diǎn)的小孩玩,就可以刺激孩子語(yǔ)言發(fā)育,激發(fā)對(duì)語(yǔ)言的興趣。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:41”
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孩子兩歲半了還不會(huì)說(shuō)話怎么辦寶寶兩歲了還不會(huì)說(shuō)話,這屬于語(yǔ)言發(fā)育遲緩,它是神經(jīng)系統(tǒng)和智力方面發(fā)育遲緩的一個(gè)主要的表現(xiàn)之一。這樣的孩子主要的要進(jìn)行一些早期的教育,同時(shí)要排除他的神經(jīng)系統(tǒng)的疾患,必須到我們正常的兒科、兒童保健科進(jìn)行就診。然后要排除一下神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育異常,必要的時(shí)候要查一下腦電圖ct,或者是腦部的ct,或者是腦部的磁共振,在排除了器質(zhì)性的病變,或者說(shuō)病理性的因素以外,主要存在著生理性或者是心理性的因素。心理性因素主要就是平時(shí)有的父母就少言寡語(yǔ),比較沉悶,父母是孩子最好的老師,父母話都少了,說(shuō)的也少了,在一起跟孩子的交流也少了,那孩子又從哪里能夠?qū)W說(shuō)話呢。周末可以帶她到廣場(chǎng)上跟大點(diǎn)的孩子玩,也就是說(shuō)刺激她的語(yǔ)言神經(jīng),夠幫助她早一點(diǎn)說(shuō)話。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:42”
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兩歲還不會(huì)說(shuō)話怎么辦家長(zhǎng)不應(yīng)該忽略與孩子的交流,多跟孩子說(shuō)話,并用目光與之交流,讓他看到你的嘴型。當(dāng)孩子咿呀說(shuō)話時(shí),不要笑話他,說(shuō)的不清楚,要鼓勵(lì)孩子再試一次,孩子一般會(huì)跟大人學(xué)的,孩子說(shuō)不清是因?yàn)榧议L(zhǎng)的語(yǔ)速太快,孩子聽不清,家長(zhǎng)要有意的放慢說(shuō)話的速度和發(fā)音的清晰度。每天帶孩子出去游玩,去公園讓孩子聆聽小鳥唱歌。
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兩歲還不會(huì)說(shuō)話怎么辦兩歲還不會(huì)說(shuō)話,是不正常的。發(fā)音是由舌、腭、唇等發(fā)音器官部分共同協(xié)作完成的,當(dāng)發(fā)音器官的結(jié)構(gòu)或功能出現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)音就會(huì)受到影響。不會(huì)說(shuō)話的原因是比較多的,要具體區(qū)分具體對(duì)待。可以到醫(yī)院檢查一下,確定不會(huì)說(shuō)話的原因在對(duì)癥治療。
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兩歲半還不會(huì)說(shuō)話這屬于語(yǔ)言發(fā)育遲緩,是神經(jīng)系統(tǒng)和智力方面發(fā)育遲緩的一個(gè)主要表現(xiàn)之一,這樣的孩子主要要進(jìn)行一些早期的教育,同時(shí)要排除其他的神經(jīng)系統(tǒng)的疾病,必須到正規(guī)的兒科兒童保健科進(jìn)行救治。然后要排除一下神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常,必要的時(shí)候要檢查一下腦部的ct或者是腦部的磁共振,在排除器質(zhì)性的病變或者病理性的因素之外,主要考
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兩歲寶寶不會(huì)說(shuō)話怎么辦兩歲寶寶不會(huì)說(shuō)話可能涉及多方面的原因,具體如下:要考慮寶寶的聽力是否正常。聽力是語(yǔ)言發(fā)展的基礎(chǔ),如果寶寶聽力存在障礙,自然會(huì)影響說(shuō)話能力。此時(shí),應(yīng)盡早帶寶寶進(jìn)行聽力檢查,并根據(jù)醫(yī)生建議采取相應(yīng)的治療措施。寶寶的語(yǔ)言環(huán)境也至關(guān)重要。家長(zhǎng)應(yīng)多與