問(wèn)老年抑郁癥和青少年抑郁癥有何區(qū)別
病情描述:
老年抑郁癥和青少年抑郁癥有何區(qū)別
答醫(yī)生回答
病情分析:
老年人和青年人抑郁癥不同表現(xiàn)是老年人在患上抑郁癥后會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)遲鈍,有可能會(huì)引起交流障礙,并且會(huì)導(dǎo)致情緒低落,甚至?xí)霈F(xiàn)焦慮的情緒。但是青年人抑郁癥可能會(huì)導(dǎo)致記憶變差,并且會(huì)有焦慮以及煩躁的情緒,還有可能會(huì)引起行動(dòng)遲緩。
意見建議:
不管是老年人還是青年人,在患上抑郁癥后,都要及時(shí)配合醫(yī)生采取抗抑郁的藥物進(jìn)行治療,也可以選擇心理療法進(jìn)行治療。平時(shí)家屬要多陪伴患者,避免生氣。
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青少年會(huì)得微笑抑郁癥嗎青少年是可以發(fā)生抑郁癥的。現(xiàn)在的青少年有一個(gè)很大的特點(diǎn)是,很多孩子都是獨(dú)生子女,或者是現(xiàn)在父母教育孩子的方式,以及學(xué)校教育孩子方式的一些特點(diǎn),有些孩子容易發(fā)生抑郁癥的問(wèn)題。那么要注意這種青少年,就出現(xiàn)抑郁癥的孩子,往往他的發(fā)病是比較隱匿的。因?yàn)楹⒆拥那榫w變化比較大,或者情緒容易被家長(zhǎng)所忽略。所以這種病往往容易很長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)生以后,不容易被診斷出來(lái)。可能只認(rèn)為孩子鬧情緒,或者孩子不高興,或者孩子不愿意學(xué)習(xí),容易由于這些原因,而誤診孩子的抑郁癥的問(wèn)題,我覺得這是一個(gè)特點(diǎn)。第二個(gè)特點(diǎn)就是孩子的學(xué)習(xí)壓力比較大,孩子他所處的環(huán)境也比較復(fù)雜,這個(gè)也會(huì)影響疾病的發(fā)生,或者是會(huì)對(duì)這個(gè)疾病的加重,產(chǎn)生不利的影響。第三個(gè)方面就是因?yàn)楹⒆酉鄬?duì)比較小,家長(zhǎng)對(duì)于孩子的治療來(lái)講往往有很多顧慮,特別是有些孩子在服藥的時(shí)候,家長(zhǎng)擔(dān)心藥物的副作用,往往就不配合醫(yī)生進(jìn)行治療。由于治療的不及時(shí),也可能使病情加重,和造成不良的一些后果。這些都是臨床當(dāng)中要特別注意的。我強(qiáng)調(diào)的是孩子得了抑郁癥,應(yīng)該及時(shí)的發(fā)現(xiàn),不論是家長(zhǎng)還是老師,應(yīng)該觀察孩子的一些情緒的變化。如果有些孩子從過(guò)去比較開朗,性格比較開放,比較開朗的這種性格,變成了比較內(nèi)向,不容易交流,不愿意跟別人交朋友的這種情緒,出現(xiàn)這種狀態(tài)了就應(yīng)該引起注意,應(yīng)該及時(shí)地和孩子進(jìn)行交流,來(lái)發(fā)現(xiàn)他的異常的這種情緒變化,必要時(shí)可以引導(dǎo)孩子到醫(yī)院,讓醫(yī)生來(lái)進(jìn)行評(píng)估,這是一個(gè)早期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。第二個(gè)問(wèn)題就是治療的問(wèn)題,同樣的對(duì)于抑郁癥的孩子來(lái)說(shuō),他的治療跟成年人是一樣,都需要治療的,而且也是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。那么對(duì)于孩子用藥物治療,給孩子帶來(lái)的積極的影響,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于藥物對(duì)孩子潛在的副作用,這點(diǎn)要特別的我要強(qiáng)調(diào)。就是有些家長(zhǎng)更關(guān)注的是藥物可能的副作用,但由于擔(dān)心這個(gè)副作用,而不能讓孩子完成治療的過(guò)程,甚至是拒絕給孩子進(jìn)行治療,這在臨床當(dāng)中,是一個(gè)更主要的問(wèn)題。第三方面就是孩子除了藥物治療以外,可能要通過(guò)其它方面進(jìn)行配合,比如學(xué)校給孩子的壓力要相對(duì)小一點(diǎn),家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望值也應(yīng)該稍微降低一點(diǎn),這樣使得孩子承受的精神壓力減少,這對(duì)于緩解他的抑郁的癥狀,或者是焦慮抑郁的這種表現(xiàn)來(lái)說(shuō),都會(huì)起到非常積極重要的作用。另外有些孩子如果不能及時(shí)進(jìn)行治療的話,可能在他到了成年以后,他的焦慮抑郁的問(wèn)題仍然都存在,可能還成為一個(gè)更加嚴(yán)重的這樣的病人。所以我覺得早期發(fā)現(xiàn),早期治療,積極治療,逐層治療,是非常重要的。04:39
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抑郁癥和內(nèi)向的區(qū)別抑郁癥屬于抑郁障礙,主要的表現(xiàn)是情緒低落、思維遲緩、意志活動(dòng)減退,伴有少眠、飲食差、自我評(píng)價(jià)低,患者往往生活工作效率低下,有的還有自傷、自殺的行為或者想法。而內(nèi)向是性格的維度,是正常人性格的體現(xiàn),沒有好壞優(yōu)劣之分,是指在社交場(chǎng)合里心理狀態(tài)的變化,一般能正常交流,但不善于與人表達(dá)自己的觀點(diǎn)意見,無(wú)緊張、焦慮等異常情緒反應(yīng)。性格內(nèi)向,不善于溝通,情緒容易波動(dòng)、緊張的人,往往具有患抑郁癥的內(nèi)在傾向。因此對(duì)于性格內(nèi)向的人,需要做的就是要端正心態(tài),多看書,學(xué)會(huì)正確的為人處事,不要養(yǎng)成一些不良的生活習(xí)慣,降低引發(fā)抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn)。如果患有抑郁癥,應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院檢查治療,輕度抑郁癥的癥狀,一般都比較輕微,有一定的自限性,可以通過(guò)自我調(diào)節(jié)改善癥狀。輕度人群如未調(diào)整好心態(tài),容易發(fā)展成重度抑郁,重度患者需遵醫(yī)囑用藥治療。目前臨床上,用于治療抑郁癥的藥物有很多,常用的比如樂孚亭鹽酸安非他酮片等,可以發(fā)揮抗抑郁的作用。需要注意,樂孚亭不能與單胺氧化酶抑制劑合并應(yīng)用。如需用藥,或想了解更多用藥知識(shí),可以咨詢醫(yī)師或藥師,在其指導(dǎo)下合理用藥。02:09
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老年抑郁癥與癡呆抑郁癥區(qū)別癡呆抑郁癥,尤其是發(fā)生于老年人的這種抑郁癥可以伴隨著明顯的認(rèn)知功能損害,類似于癡呆,有人就把它稱為假性癡呆。通常起病比較急,有一定的求治要求和自制力,可以伴有自責(zé)或者是晨重夜輕的一些癥狀,磁共振掃描沒有改變或者是出現(xiàn)了一些較少改變。阿爾茲海默病的起病比較緩慢,以記憶智能進(jìn)行性減退為主要表現(xiàn),病情往往是晝輕夜重,認(rèn)知量表、抑郁量表的檢測(cè)可以將兩者進(jìn)行區(qū)分,在進(jìn)行心理測(cè)試的時(shí)候,抑郁癥患者大多是不愿意回答問(wèn)題,而癡呆患者會(huì)盡可能地編造。除此之外,抗抑郁治療會(huì)在短期內(nèi)緩解抑郁情緒,并改善認(rèn)知功能,這一點(diǎn)也可以有助于鑒別。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:27”
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青少年抑郁癥有什么表現(xiàn)青少年患上抑郁癥以后會(huì)出現(xiàn)許多不良的暗示,青少年抑郁癥患者的不良暗示一般可分為兩個(gè)方面:一是潛意識(shí)層的,導(dǎo)致生理障礙,另一種是意識(shí)的,專往負(fù)面去猜測(cè)。青少年發(fā)生抑郁癥以后還會(huì)表現(xiàn)在適應(yīng)能力差,會(huì)表現(xiàn)出對(duì)新的環(huán)境沒有辦法適應(yīng),深感所處的環(huán)境重重的壓力,常心煩意亂,郁郁寡歡不能安靜的學(xué)習(xí)。青少年抑郁癥患者往往會(huì)過(guò)分的貶低自己,對(duì)于一些病情嚴(yán)重的抑郁癥患者,還會(huì)表現(xiàn)出憤世厭俗,甚至是自殺的念頭。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:21”
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青少年抑郁癥有哪些表現(xiàn)病情分析:青少年抑郁癥可以表現(xiàn)為經(jīng)常心情不好,而且有情緒不穩(wěn)定的特點(diǎn),有的患者會(huì)出現(xiàn)比較明顯的煩躁或者是行為的沖動(dòng),青少年抑郁癥還往往會(huì)伴隨著學(xué)習(xí)能力的下降以及人際關(guān)系變差的表現(xiàn)。意見建議:建議青少年抑郁癥在積極的服藥控制癥狀的同時(shí),應(yīng)該結(jié)合心理治療和物理治療,常用的方法有認(rèn)知行為療法,支持性心理治療,腦反射治療等等。所以最好選擇正規(guī)醫(yī)院,以獲取更為全面的治療手段。
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老年抑郁癥和神經(jīng)衰弱有何區(qū)別病情分析:老年性抑郁癥嚴(yán)重程度比神經(jīng)衰弱重。老年抑郁癥的危害也比較大,容易造成自殺,喪失生活信心,喪失生活興趣,容易出現(xiàn)一些嚴(yán)重的不良后果。神經(jīng)衰弱相對(duì)于抑郁癥癥狀輕,可能只是睡眠障礙,入睡困難,心煩,焦慮等輕微的癥狀。意見建議:建議老年人生活中繼續(xù)尋找一些生活的方向,可以加入老年大學(xué),學(xué)習(xí)繪畫音樂舞蹈。平時(shí)多聽聽音樂,讀讀書,尋找一些生活的方向,適當(dāng)?shù)腻憻捝眢w,散步為主,尋找更多的生活精神寄托。
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青少年如何預(yù)防抑郁癥?一、跑步,跑步時(shí)大腦分泌的內(nèi)啡肽是一種類似于嗎啡功能的生化物質(zhì),是天然的止痛藥,并給人以欣快感,對(duì)減輕心理力具有獨(dú)特的作用。跑步時(shí)間在傍晚為宜,速度100/分,每周至少3次,每次15分鐘二、跳繩,能增加身體的協(xié)調(diào)性,能有效刺激前庭功能,能產(chǎn)生良好心理感受,提高自信心。速度為30-60次/分,隔天1次
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青少年抑郁癥如何篩查青少年抑郁癥可以通過(guò)體格檢查、心理檢查、量表檢查、器質(zhì)性疾病的輔助檢查等篩查。抑郁癥測(cè)試需要一套抑郁癥自我診斷表,自我診斷表可以幫助患者快速的分析是否有抑郁癥的情況,主要是通過(guò)對(duì)患者進(jìn)行體格檢查、心理檢查、量表檢查、器質(zhì)性疾病的輔助篩查,從而可以判斷出青少年是否有抑郁癥的現(xiàn)象。抑郁癥的癥狀可能會(huì)表現(xiàn)