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• 孩子發(fā)育遲緩怎么辦

  首先要看孩子是哪一方面的發(fā)育遲緩，是語言發(fā)育遲緩，說話有問題還是智力發(fā)育遲緩、體格發(fā)育遲緩，然后再進(jìn)行相應(yīng)的治療或者訓(xùn)練。語言發(fā)育遲緩的對(duì)語言進(jìn)行特殊訓(xùn)練，訓(xùn)練患兒對(duì)語言的理解、聽覺記憶及聽覺知覺等方面的能力，讓孩子多接觸大自然，多刺激孩子講話。體格發(fā)育遲緩也需要根據(jù)孩子的情況來制定相應(yīng)的治療方案。因疾病造成的應(yīng)積極治療原發(fā)疾?。患易逍园?、特發(fā)性矮小和體質(zhì)性生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，可適當(dāng)?shù)氖褂蒙L(zhǎng)激素，或者通過其他合理的調(diào)養(yǎng)方式，促進(jìn)體格的發(fā)育；營(yíng)養(yǎng)不足缺乏鋅的應(yīng)合理營(yíng)養(yǎng)、全面均衡飲食，多吃富含鋅的食物，也可在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒治療缺鋅引起的營(yíng)養(yǎng)不良、厭食癥、兒童生長(zhǎng)發(fā)育遲緩等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:12
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 80259次

• 兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

  關(guān)于兒童發(fā)育遲緩，因?yàn)樵谏钪校枚嗯笥堰€有就是家屬，會(huì)問到我們兒科的大夫，就是我們孩子，是不是感覺發(fā)育比較慢。還有就是感覺孩子各方面，都比其他孩子要差。其實(shí)從家屬這方面一定要充分的先了解，什么叫兒童發(fā)育遲緩，還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道，并不是說單一的看見孩子一方面比其他孩子差，我們判斷孩子為發(fā)育遲緩，所以說我們一定要充分的理解。下面我就詳細(xì)說一下就是兒童發(fā)育遲緩，一般來說我們兒童發(fā)育遲緩，是從多個(gè)方面進(jìn)行判斷的，而且在孩子的整個(gè)發(fā)育過程中，都有可能出現(xiàn)這個(gè)過程。首先我們要看孩子的，就是基本體征，比如身高、體重，還有就是頭圍等這些情況，然后跟正常的發(fā)育表進(jìn)行相對(duì)比。然后就是看孩子的認(rèn)知能力，發(fā)音能力，還有就是抓起物件的細(xì)節(jié)的各方面的表現(xiàn)，這也是我們?cè)谏钪校袛嗪⒆影l(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力；還有就是對(duì)于精神發(fā)育方面，比如說睡眠時(shí)間，這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說我們一定要通過多方面的判斷，我們比如說，有些家長(zhǎng)會(huì)問到我們，就是我們孩子感覺就是嗜睡，是不是就是發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，其實(shí)這并不是，尤其是對(duì)于5個(gè)月以內(nèi)的孩子來說，它的本身睡眠時(shí)間就要長(zhǎng)。而且只有在睡眠時(shí)間長(zhǎng)的情況下，孩子各個(gè)包括體重、身高發(fā)育，是比較有幫助的，所以說睡眠時(shí)間也是分年齡段的。然后就是對(duì)一些孩子，比如說發(fā)音、認(rèn)知這方面，我們是需要因孩子的情況而定，比如說有些孩子抬頭，就是比正常孩子要晚一些，所以說我們也需要，就是根據(jù)孩子的具體情況而定。

  

  03:01
  李廣 主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院

  2018-10-09 34999次

• 孩子智力發(fā)育遲緩表現(xiàn)
  發(fā)育遲緩是指在生長(zhǎng)發(fā)育的過程中出現(xiàn)了速度放慢或者是順序異常，一切不利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的因素，均可能會(huì)不同程度的影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩。發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，有的九個(gè)月的嬰兒出現(xiàn)了不能伸手拿東西，哭聲異常，吸吮力差，豎頭不能轉(zhuǎn)頭，睡眠過多而且不容易被喚醒，表情比較呆滯，運(yùn)動(dòng)的發(fā)育比正常的寶寶要落后三個(gè)月，對(duì)外界的反應(yīng)比較遲鈍，現(xiàn)在九個(gè)月了還要有口水，語言發(fā)育比較落后，對(duì)周圍的環(huán)境缺乏興趣。
  語音時(shí)長(zhǎng) 1:18”
  白艷輝 主治醫(yī)師長(zhǎng)治市婦幼保健院

  2018-10-26 4826次

• 孩子智力發(fā)育遲緩
  生長(zhǎng)發(fā)育遲緩是指在生長(zhǎng)發(fā)育過程中，出現(xiàn)速度放慢或者是順序異?，F(xiàn)象，發(fā)病率在6%到8%之間，在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童能夠正常發(fā)育。一切不利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的因素均可不同程度的影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩。生長(zhǎng)發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的，多有體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育以及智力發(fā)育落后，但也可以某一方面為突出表現(xiàn)，如身高、體重、頭圍，測(cè)量值多偏低，表示孩子身高、體重、頭圍某一項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)偏低，就表示孩子可能出現(xiàn)部分性的發(fā)育遲緩，和進(jìn)一步檢查神經(jīng)及內(nèi)分泌等項(xiàng)目，以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。
  語音時(shí)長(zhǎng) 1:25”
  南玄花 主治醫(yī)師長(zhǎng)春市兒童醫(yī)院

  2018-10-22 2355次

• 智力發(fā)育遲緩孩子什么表現(xiàn)
  病情分析：如果出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩，孩子一般有以下表現(xiàn)：1、個(gè)人外部表現(xiàn)有：目光呆滯，走路飄忽不定、吃東西的時(shí)候咀嚼能力較差、經(jīng)常流口水、有時(shí)會(huì)對(duì)著人傻笑。 2、在個(gè)人能力方面，可能有不能理解家長(zhǎng)說話的含義、生活自理能力較差、學(xué)習(xí)能力不如同齡的孩子。意見建議：一旦發(fā)現(xiàn)有上述情況的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)立即帶孩子前往醫(yī)院進(jìn)行診斷，并接受相關(guān)治療，提高治愈的可能性。同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理，智力，運(yùn)動(dòng)等方面的訓(xùn)練。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-07-22 2304次

• 智力發(fā)育遲緩都有什么表現(xiàn)
  病情分析：智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)多見于大腦發(fā)育遲緩，生活自理能力差，記憶功能衰退，情緒不穩(wěn)，言語能力差，注意力嚴(yán)重分散，對(duì)周圍事物感知速度慢。部分有遺傳疾病的嚴(yán)重弱智兒童，可出現(xiàn)明顯頭部畸形，老年智力障礙患者可出現(xiàn)定向力減弱、不能應(yīng)對(duì)意外發(fā)生的事件等。意見建議：建議要盡早的進(jìn)行明確診斷，針對(duì)原因進(jìn)行治療，比如是先天性腦結(jié)構(gòu)異?；蛏窠?jīng)異常，還是各種原因引起的缺血缺氧性腦病，可通過營(yíng)養(yǎng)腦神經(jīng)以及康復(fù)訓(xùn)練進(jìn)行改善。就是可以多吃一些營(yíng)養(yǎng)的神經(jīng)的食物，比如核桃，花生等。
  王松濤 主治醫(yī)師濱州市中心醫(yī)院

  2020-08-29 1303次

• 孩子智力發(fā)育遲緩怎么辦
  孩子智力發(fā)育遲緩要根據(jù)病因進(jìn)行藥物和康復(fù)治療，一般孩子智力發(fā)育遲緩是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良或缺血缺氧性腦病導(dǎo)致的。1、營(yíng)養(yǎng)不良：平時(shí)孩子如果經(jīng)常挑食或進(jìn)食量不多，都會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良的現(xiàn)象，從而出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩的的癥狀，同時(shí)并伴有頭發(fā)稀黃、缺鈣等，嚴(yán)重患者可能還會(huì)出現(xiàn)盜汗、煩躁、脫發(fā)等癥狀。輕癥營(yíng)養(yǎng)不良的
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-21 828次

• 智力發(fā)育遲緩的孩子怎么訓(xùn)練
  智力發(fā)育遲緩的孩子可以通過刺激視覺、刺激聽覺神經(jīng)以及觸摸東西的方法訓(xùn)練。1、刺激視覺：想要改善孩子智力發(fā)育遲緩的情況，需要不停的培養(yǎng)觀察以及辨別能力，可以讓孩子觀察身邊的東西，尋找出視覺的對(duì)象，比如在和孩子玩游戲的時(shí)候可以對(duì)他說：“發(fā)現(xiàn)了一只紅色的烏龜，你知道他的嘴巴是什么顏色嗎？”這樣就可以讓寶寶
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2021-11-15 1301次