問腦癱怎么做康復(fù)
病情描述:
腦癱怎么做康復(fù)
答醫(yī)生回答
病情分析:
腦癱患兒康復(fù)包括,運動康復(fù),如粗大運動,精細運動,平衡能力和協(xié)調(diào)性訓(xùn)練。生活自理能力訓(xùn)練和作業(yè)療法以達到訓(xùn)練手的功能。及時控制癲癇發(fā)作,矯正視覺,聽覺和口面功能障礙,改善和發(fā)展認知功能。培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),促進智力發(fā)育,同時接受教育,學(xué)習(xí)文化。
意見建議:
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冠脈支架術(shù)后的康復(fù)治療怎么做冠脈支架術(shù)后,要病人進行康復(fù)治療。咱們說康復(fù)治療,不僅包括運動治療,還包括其他的一些藥物,營養(yǎng)指導(dǎo),以及一些心理干預(yù)等等的方法。所以這個康復(fù)治療,除了運動治療以外,其他的一些干預(yù)的這些治療,都是通過臨床醫(yī)生跟患者,進行一些溝通的情況下,然后讓患者從疾病的本質(zhì),認識到自己需要怎么樣做。然后對于一些危險因素,例如戒煙、限鹽和一些飲食方面的,他能夠從生活方式方面,來進行改善。但是對于心臟康復(fù)的病人來說,運動治療是最重要的,但運動治療的治療,我們就要根據(jù),病人的具體情況來看,一個急性心肌梗死的病人,和一個穩(wěn)定期的心絞痛病人,他的康復(fù)治療肯定是不一樣的。那么對于一個急性期的病人來說,我們現(xiàn)在要進行的一個是,院內(nèi)的一個康復(fù),也就是一期康復(fù)的一個內(nèi)容,可以在病人的床旁進行。比如說有的病人,在急性心肌梗的24小時之內(nèi),如果在過去8小時內(nèi),沒有發(fā)生明顯的,這個心絞痛癥狀的時候,我們可以下面,讓病人進行一些下肢的,直腿抬高實驗,上肢的一個伸展運動,然后讓病人在床旁的靜坐,以及站立這些活動。在術(shù)后病人比較穩(wěn)定的時候,可以對病人,進行一個心肺運動的評估,包括一些6分鐘步行試驗,以及咱們通過器械的,心肺運動評估,來確定病人的一個運動處方。然后根據(jù)這個運動處方,給病人制定一個,他是進行康復(fù)踏車,還是進行平板運動,還是其他的一些活動,通過這些方法,來進行病人的康復(fù)治療。02:05
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冠脈支架術(shù)后的康復(fù)鍛煉怎么做冠脈支架術(shù)后的康復(fù)鍛煉,我這主要是說一下,運動鍛煉方面的情況,像在醫(yī)院里,我們現(xiàn)在是可以分為,一個徒手訓(xùn)練和一個器械訓(xùn)練。徒手訓(xùn)練的內(nèi)容主要包括,像平常的耐力訓(xùn)練,日常生活動作訓(xùn)練,以及脊柱和關(guān)節(jié)的一個松解訓(xùn)練,還有一個肺功能的綜合訓(xùn)練等,像器械訓(xùn)練。我們可以包括一些,像病人的康復(fù)踏車訓(xùn)練,耐力訓(xùn)練,以及平板運動訓(xùn)練,以及像別人生物反饋的平衡訓(xùn)練。通過這些訓(xùn)練,病人的具體情況不同,可以采取不同的組合方式,然后來改善病人的這個心功能,改善病人的運動耐力。在這些情況下,有的病人說,譬如說你的轉(zhuǎn)移,日常生活都基本能自理了,那我就不需要像進行一些,床移轉(zhuǎn)移動作訓(xùn)練,也不需要進行一些,電動起立床的這種訓(xùn)練。那你可以做一些康復(fù)踏車訓(xùn)練,和平板運動訓(xùn)練等等,如果說你的病情比較重,處于一個急性期或者是早期的話。那你可能就是需要從最初的,這個日常生活動作訓(xùn)練開始,然后進行一些床移轉(zhuǎn)移,和起立床的一些訓(xùn)練。01:36
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骨折康復(fù)護理怎么做骨折大部分是由于高能量損傷造成,對于患者不同的部位,要進行相關(guān)的康復(fù)護理。比如患者是由于上肢的骨折,一般要讓患者進行手法復(fù)位,或者是切開復(fù)位之后加強功能鍛煉。進行康復(fù)訓(xùn)練時,一般要讓患者抬高患肢,同時拆掉石膏后進行腕部,肘關(guān)節(jié)功能鍛煉,使患者進行伸肘或者是伸腕功能鍛煉,有的時候可以拉單杠。對于患者是出現(xiàn)了腰椎的骨折,進行康復(fù)訓(xùn)練時,要加強一些護理,患者在臥床的時候,護理過程中要注意翻身,避免出現(xiàn)褥瘡的情況。同時要活動患者的下肢,觀察患者是否深靜脈栓塞的情況,同時在護理過程中,要囑患者加強營養(yǎng)。語音時長 01:18”
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腦癱怎么做康復(fù)訓(xùn)練腦癱患兒可以從運動康復(fù)包括粗大運動,精細運動平衡能力和協(xié)調(diào)性訓(xùn)練,提高生活自理能力訓(xùn)練和作業(yè)療法以達到訓(xùn)練手的功能,及時控制癲癇發(fā)作,矯正視覺聽覺和口面功能障礙,改善和發(fā)展認知功能。同時培養(yǎng)患兒的社會交往能力,促進智力發(fā)育,接受良好教育,學(xué)習(xí)文化。
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怎么做小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練建議:俯臥位:在楔形墊、訓(xùn)練床上訓(xùn)練,既可促進抬頭又可誘發(fā)手支撐,盤腿端坐位,訓(xùn)練者跪于患兒背后,一手托患兒下頜,以手放于患兒頭頂部往下稍用力壓,可加強頭頸部穩(wěn)定性。采用按摩手法按摩頸部兩側(cè)及后頸部。
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