問(wèn)康復(fù)訓(xùn)練對(duì)腦發(fā)育遲緩有用嗎
病情描述:
康復(fù)訓(xùn)練對(duì)腦發(fā)育遲緩有用嗎
答醫(yī)生回答
病情分析:
腦發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練對(duì)于孩子的大腦發(fā)育,生活習(xí)慣改善有特別大的意義。發(fā)現(xiàn)發(fā)育遲緩的癥狀時(shí),建議早期干預(yù),康復(fù)治療效果會(huì)越好??梢匀?zhuān)業(yè)的神經(jīng)康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)治療。可以用按摩的方法輔助康復(fù)訓(xùn)練,建議平時(shí)注意飲食,加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
意見(jiàn)建議:
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帕金森康復(fù)訓(xùn)練帕金森病的康復(fù)說(shuō)起來(lái)是一個(gè)非常大的話題,從我們常規(guī)的來(lái)說(shuō)。帕金森病首先一定要進(jìn)行體育鍛煉,比如說(shuō)帕金森病人,他出現(xiàn)了靜止性震顫,但是當(dāng)我們手拿起來(lái),做一些握拳,做一些拍打的時(shí)候,可以發(fā)現(xiàn)他的震顫完全消失了。這其實(shí)就提示著帕金森病人如果運(yùn)動(dòng),可以明顯地改善我們的癥狀,可以使我們的疾病,起到一些延緩的作用。所以帕金森病人一定要記住,體育鍛煉是非常必要的,也是康復(fù)里最重要的一個(gè)方式。當(dāng)然我們帕金森病,還會(huì)出現(xiàn)其他的癥狀,比如說(shuō)姿勢(shì)保持障礙了以后,走路會(huì)彎腰,比如說(shuō)腳尖向前沖。那這類(lèi)我們康復(fù)的時(shí)候,就要教患者如何腳跟著地,收腹挺胸向前走。我們患者還會(huì)出現(xiàn)一些,吞咽的困難,這時(shí)候我們教導(dǎo)患者,如何做一些訓(xùn)練,讓我們進(jìn)食更正常。所以帕金森患者康復(fù)是一個(gè)非常重要,也是非常廣的一個(gè)話題,其中一點(diǎn)最重要的,就是一定要運(yùn)動(dòng)。01:41
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髕骨骨折康復(fù)訓(xùn)練髕骨骨折是我們膝蓋涉及到髕骨的一個(gè)常見(jiàn)的骨折,那么骨折之后,由于髕骨的兩端有比較重要的肌肉和韌帶的附著,因此它的局部應(yīng)力非常大,需要進(jìn)行手術(shù)治療的情況會(huì)較多。那么手術(shù)治療之后,髕骨的穩(wěn)定性得到了恢復(fù),那么如何進(jìn)行髕骨的康復(fù)鍛煉,就成為了一個(gè)非常重要的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō),髕骨骨折之后得到了有效的固定,早期會(huì)進(jìn)行石膏的輔助的制動(dòng)。石膏拆除之后就進(jìn)入到髕骨的康復(fù)期,我們需要進(jìn)行膝關(guān)節(jié)的有效的屈伸鍛煉,以及髕骨的兩側(cè)的擺動(dòng)鍛煉,或者推動(dòng)鍛煉,來(lái)避免髕骨周?chē)恼尺B和再次的損傷。而這些治療,需要在專(zhuān)科的運(yùn)動(dòng)損傷科的一些康復(fù)師和醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行相應(yīng)的處理。得到了相應(yīng)的處理的患者骨折愈合后,他的膝關(guān)節(jié)髕骨的活動(dòng)度,以及髕骨的活動(dòng)軌跡較為良好,術(shù)后的恢復(fù)也較為好,獲得滿意的恢復(fù)的情況。01:38
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語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練語(yǔ)言發(fā)育遲緩注意力的訓(xùn)練,在兒童經(jīng)常接觸的環(huán)境中,給予足夠的感官刺激,鼓勵(lì)和引導(dǎo)兒童用多種器官去認(rèn)識(shí)周?chē)氖挛?,如用能發(fā)出聲音的微型玩具車(chē)等,先引起兒童的注視,然后訓(xùn)練其對(duì)活動(dòng)事物的持續(xù)注意能力。語(yǔ)言發(fā)育遲緩包括,事物的操作、學(xué)習(xí)對(duì)外界的事物進(jìn)行某種操作而引起變化的過(guò)程,從觸摸、抓握等單一的操作發(fā)展到敲、拿出等復(fù)雜的操作,可利用各種玩具如搭積木,投環(huán)、擊鼓等,最初可使用幫助的手法,逐漸讓兒童對(duì)事物能做出相應(yīng)合適用途的操作。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:20”
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智力發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練有用嗎病情分析:智力發(fā)育遲緩,康復(fù)訓(xùn)練是有用的。一般康復(fù)訓(xùn)練是針對(duì)每個(gè)孩子的具體情況而制定,根據(jù)不同的年齡不同的情況,循序漸進(jìn),有針對(duì)性的治療,可通過(guò)各種康復(fù)訓(xùn)練,使眼睛,嘴,大腦及四肢得到鍛煉,刺激神經(jīng)發(fā)育,鍛煉協(xié)調(diào)性。意見(jiàn)建議:建議要早期診斷,早期治療,早期做康復(fù)??祻?fù)訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要堅(jiān)持多鼓勵(lì)孩子。同時(shí)也可以配合中醫(yī)的治療方法,比如穴位刺激,按摩,針灸等。
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發(fā)育遲緩怎么康復(fù)訓(xùn)練一、頭部訓(xùn)練方面,讓孩子趴在地上,并在孩子的頭部前方放一個(gè)玩具,讓孩子能夠抬頭看這個(gè)玩具,并隨著這個(gè)玩具的移動(dòng),而移動(dòng)頭部,能夠有效的幫助孩子,鍛煉頭部。二、坐位鍛煉法。這個(gè)方法主要是鍛煉這些孩子們能夠在進(jìn)食、交流、學(xué)習(xí)的時(shí)候盡可能多保持?jǐn)[正頭、挺直背的姿勢(shì),用坐位的姿態(tài)來(lái)進(jìn)行玩玩具和其他活動(dòng)。三、爬行鍛煉法,能夠提高患兒控制身體和四肢的能力
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近視康復(fù)訓(xùn)練有用嗎近視康復(fù)訓(xùn)練對(duì)于假性近視是有用的。假性近視的眼軸是暫時(shí)性的被拉長(zhǎng),隨著睫狀肌的放松,拉長(zhǎng)的眼軸是可以恢復(fù)的,但是真性近視的眼軸則不能恢復(fù)原狀。假性近視的孩子如果改變了原有的用眼習(xí)慣,通過(guò)自我休息放松,再結(jié)合一定的治療是可以恢復(fù)的,的確可以治愈。但所有康復(fù)訓(xùn)練的方法都必須建立在減輕眼睛的負(fù)擔(dān),養(yǎng)成良好
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