問智力發(fā)育遲緩的特征有什么
病情描述:
智力發(fā)育遲緩的特征有什么
答醫(yī)生回答
病情分析:
寶寶智力發(fā)育遲緩的表現有體格發(fā)育、運動發(fā)育、語言發(fā)育、智力發(fā)育均低于同齡兒。運動能力差,導致個子矮小、身體瘦弱。孩子的動作不靈活、不協(xié)調、不熟練,不會準確的搭積木,跑跳幅度小。語言發(fā)育遲緩的孩子說不好一句完整的話,不會說歌謠,不會唱歌。
意見建議:
針對于智力發(fā)育遲緩的患者可以在醫(yī)生的指導下服用促進大腦神經發(fā)育的藥物,常見的有營養(yǎng)腦神經的藥物。除了以上的治療方式以外,在日常飲食當中要養(yǎng)成良好的飲食習慣,盡量保持營養(yǎng)的均衡,不要偏食,多吃新鮮的瓜果蔬菜,這樣能夠補充身體發(fā)育所需要的微量元素及維生素。
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大腦發(fā)育遲緩有什么表現大腦發(fā)育遲緩的孩子,跟同齡人會有所差異。首先是身高比同齡人矮,說話比較晚,運動、語言等諸多方面,和同齡兒童相比,出現落后、發(fā)育遲滯,還會出現走路、運動的姿勢不協(xié)調的情況。第二方面,智力方面,會表現出智力的低下,記憶力、學習成績、理解能力和社會活動能力都比正常的人要差;隨著年齡的增長,大腦發(fā)育遲緩的癥狀會越來越明顯,影響患兒正常的學習和生活,所以,當孩子出現大腦發(fā)育遲緩時應早發(fā)現、早治療,如果是缺鋅導致的發(fā)育遲緩,可以服用三精葡萄糖酸鋅改善癥狀,藥物口感好、易吸收,可用于缺鋅導致的發(fā)育遲緩。大腦發(fā)育遲緩還可能跟大腦不良及大腦神經系統(tǒng)的損傷有關,應該去??漆t(yī)院的小兒神經內科進行檢查,配合醫(yī)生查找原因,使用智力發(fā)育的藥物或是恢復腦神經的藥物治療,同時注意增強營養(yǎng),多吃蛋白質含量高的食物,避免經常的刺激孩子,多做一些智力開發(fā)的游戲。如需用藥,或想要了解更多的用藥知識,請咨詢醫(yī)師或藥師,在其指導下合理用藥。01:55
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寶寶發(fā)育遲緩有哪些原因寶寶發(fā)育遲緩原因一般受先天因素和后天因素的影響。先天因素包括先天遺傳因素或宮內的發(fā)育不良有關,如家族性矮身材、體質性發(fā)育延遲以及低出生體重性矮小,屬于正常的生長變異,其中80%~90%的生長遲緩兒童屬于正常的生長變異。后天因素包括環(huán)境因素、精神心理因素、某些疾病等都可能引起孩子發(fā)育遲緩,比如后天營養(yǎng)攝入不足,如缺鋅,就可能會導致孩子的生長發(fā)育受到影響,代謝性疾病、骨骼疾病、慢性疾病、慢性營養(yǎng)不良性疾病等,這些都可能導致孩子發(fā)育遲緩。對于原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院治療原發(fā)病,對于后天缺鋅引起的發(fā)育遲緩可以給孩子多吃一些含鋅食物比如瘦肉、豬肝、海產品、蘋果、香蕉等,也可以在醫(yī)生指導下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發(fā)育。想要了解更多的用藥知識,可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導下,合理用藥。01:18
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智力發(fā)育遲緩有什么表現智力發(fā)育遲緩有輕度、中度和重度的區(qū)別。輕度主要表現為說話晚,一些簡單的生活用語可以掌握,但是比較抽象的詞匯卻掌握不了,理解分析能力比較差,能做簡單的應用題算術題,可以背誦成段的文章,但是卻不能應用,不能舉一反三。中度的智力落后表現在說話,大運動,生活自理等方面均遲緩,語言能力比較差,吐字不清,表達能力也很差,概念建立不起來。重度的智力落后在各方面發(fā)育都落后比較明顯,比如說話交流困難,發(fā)音含糊不清,理解能力很差,動手能力也很差,連簡單的計算題也不會做,聽說也不能區(qū)分。語音時長 01:35”
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智力發(fā)育遲緩的表現一,輕度智力低下。IQ為52到67發(fā)育較為遲緩,語言的發(fā)育較晚,生活用詞困難不大,在理解綜合和分析方面缺乏邏輯,學習成績落后,在學校中的稱之為教育的智力落后,在訓練和幫助下可做簡單的工作,能自食其力。二,中度智力低下的IQ為36到51。早期發(fā)育,如行走,說話和大小便的控制的比較遲緩,詞匯頻繁吐字不清,表達能力差,尤其抽象的概念不易建立,通常需特殊的教育可呈一般的勞動。三,重度智力低下。IQ為20到35,患兒早期各方面發(fā)育均遲緩,對周圍事物反應極差或不起反應,大多數伴有嚴重的運動和感覺的障礙,不會講話,不會計算,生活不能自理,終身需要人的監(jiān)護。四,極重度的智力低下。患兒毫無生活自理能力,經常重復一些簡單無意義的動作、表情愚蠢、情緒反應原始、不能控制大小便,完全需要人的護理。語音時長 1:27”
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智力發(fā)育遲緩會有什么特征病情分析:智力發(fā)育遲緩的孩子,可以表現出孩子語言發(fā)育落后、詞匯不豐富、理解和分析能力差、社會交往能力不足。還有一些孩子幾乎不能理解書面的語言以及數字,不能夠到學校正常進行學習。但是個別孩子能夠完成日常的吃飯、穿衣,以及個人料理。意見建議:智力發(fā)育遲緩的孩子,通過系統(tǒng)的練習,一般情況下能夠緩解智力發(fā)育遲緩這一癥狀??梢栽卺t(yī)生的指導下服用促進大腦神經發(fā)育的藥物,常見的有營養(yǎng)腦神經的藥物。在日常飲食當中要養(yǎng)成良好的飲食習慣,盡量保持營養(yǎng)的均衡,不要偏食,多吃新鮮的瓜果蔬菜。
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智力發(fā)育遲緩引起哪些特征病情分析:智力發(fā)育遲緩會引起的特征有語言發(fā)育明顯落后、分析和理解的能力較差。如果兒童出現智力發(fā)育遲緩的癥狀,需要引起家長的注意,及時到醫(yī)院進行治療,可以通過服用藥物,也可以通過針對訓練緩解智力發(fā)育遲緩出現的癥狀。意見建議:平時可以多帶孩子參加活動,提高語言和理解功能,也可以適當到戶外進行體育鍛煉,增強身體免疫能力,注意飲食不要吃辛辣、刺激性的食物,多吃富含蛋白質的食物。
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語言智力發(fā)育遲緩首先需要明確智力的發(fā)育,包括語言的發(fā)育,語言的發(fā)育包括多個方面,除了包括語言發(fā)育之外,還包括大運動的發(fā)育、精細運動的發(fā)育、認知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后,有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現,而且語言是建立的認知和理解的基礎上的。如果有語言的發(fā)育落后,有可能會伴隨有其他方面的發(fā)
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語言智力發(fā)育遲緩首先需要明確智力的發(fā)育,包括語言的發(fā)育,語言的發(fā)育包括多個方面,除了包括語言發(fā)育之外,還包括大運動的發(fā)育、精細運動的發(fā)育、認知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后,有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現,而且語言是建立的認知和理解的基礎上的。如果有語言的發(fā)育落后,有可能會伴隨有其他方面的發(fā)