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概述：

每個(gè)幼兒都是不一樣的個(gè)體，他們都有所差異，所以語(yǔ)言能力也有所不同，不能單純的說(shuō)孩子說(shuō)話越早就越好，孩子的智力水平就越高，這是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的，也不利于孩子之后的發(fā)展。但是如果滿3歲之后，倘若孩子仍然不能說(shuō)話，咬字不清楚，無(wú)法聽懂話語(yǔ)或者孩子很少說(shuō)話，這時(shí)候父母應(yīng)該引起注意，帶孩子到醫(yī)院咨詢?cè)\斷。

孩子說(shuō)話晚的處理：

1.應(yīng)觀察寶寶知否有語(yǔ)言理解力：寶寶說(shuō)話晚，家長(zhǎng)不要過(guò)于焦慮，要知道，寶寶只要有語(yǔ)言理解力，說(shuō)話只是早晚的問(wèn)題。孩子對(duì)詞語(yǔ)的理解能力應(yīng)該說(shuō)在出生后的第一年就已經(jīng)開始了。如果1歲左右的孩子能聽懂大人的語(yǔ)言，做出相應(yīng)的反應(yīng)，并能發(fā)出聲音及說(shuō)簡(jiǎn)單的詞，這就可以放心了，他學(xué)會(huì)說(shuō)話只是早晚的事情。

2.帶孩子多發(fā)聲：影響語(yǔ)言發(fā)育的因素，除了嬰兒的聽覺器官和語(yǔ)言器官外，還有外在的因素，所以大人要積極為嬰兒的聽說(shuō)創(chuàng)造條件，在照看孩子的時(shí)候多和孩子講話、唱歌、講故事，這都會(huì)促進(jìn)嬰兒對(duì)語(yǔ)言的理解，促使其開口說(shuō)話。

如何鑒別孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩：

1.嬰兒時(shí)期的寶寶不會(huì)咕咕的發(fā)聲或是不能自言自語(yǔ)的嘟囔；

2.寶寶到12個(gè)月，還不能注視說(shuō)話的人；

3.一歲左右的寶寶不能根據(jù)指示做出動(dòng)作，比如當(dāng)你說(shuō)出“指指你的腳”，他仍然沒(méi)有反應(yīng)；

4.18個(gè)月的寶寶掌握的詞匯不到50；

5.2歲的寶寶不能使用兩個(gè)連續(xù)的詞或是3歲的寶寶不能說(shuō)短句；

6.4歲的時(shí)候不能理解家長(zhǎng)說(shuō)的話。

以上內(nèi)容僅供參考

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孩子說(shuō)話晚是好是壞呢

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